Planificacion

DIAGNÓSTICO OBJETIVOS ESTRATEGIAS RECURSOS ASPECTOS EVALUATIVOS ACTIVIDADES PLANIFICADAS POR DIA
Se ha observado que en el proyecto “Un Lindo Mundo, Lleno De Colores” los niños y niñas en generalreconocen los colores primarios, como por ejemplo el rojo, pero en algunos casos específicos tienden a confundirse, con los colores amarillo y azul, a excepción de algunos casos como el de Emilis quereconoce no solo colores primarios sino también colores secundarios. Trabajar en base a las efemérides correspondientes al mes de enero según calendario escolar y realizar actividades que serelacionen con las mismas para que los niños y niñas conozcan dichas fechas del mes. A través de estas actividades se busca reforzar los colores primarios además de ir ingresando los colores secundarios. Através de las técnicas como el coloreado, el engomado y el recortado se realizaran actividades para que cada niño y niña se desenvuelva espontáneamente y a través de las actividades planificadas sealcancen los objetivos. H. Blancas.
Estambres.
Algodón.
Colores.
Pegamento.
Tijeras.
Cuento.
Canciones.
Maestra.
Auxiliar.
Pasante.
Niños y niñas.

Que los niñosy niñas reconozcan las efemérides, tradiciones y costumbres relacionadas al mes de enero.
Que los niños y niñas puedan diferenciar, reconocer e identificar las efemérides que se celebran en elmes, además de diferenciarlas de otros.
Que los niños y niñas a través de las actividades a realizarse logren el reconocimiento total de los colores primarios y además ir mostrando los coloressecundarios para así también lograr su reconocimiento.
Lunes 09/01/2012:
“1 de Enero Dia Internacional de la Paz”; Realizar manualidad (Rellenar con Algodón) “Símbolo de la Paz (La Paloma Blanca)”.Jueves 12/01/2012:
6 de Enero: “Día de los Reyes Magos”; “Día del Deporte en Venezuela” Cuento sobre los Reyes Magos y luego colorear el dibujo y Colorear y recorta una figura alusiva a algún...