planificacion

Carla Lucia Herrera

Área: Prácticas del Lenguaje
Año: 1°
Tema: letra “N”

Fundamentación:
La tarea de alfabetizar debe definirse como un proceso de construcción de la lengua en el marco delas prácticas sociales, que le dan sentido.
Los alumnos/as deben: hablar, escuchar, leer y escribir, partiendo de situaciones que hagan necesarias esas prácticas, dejando bien en claro para qué selee, se habla, se escribe y se escucha.
Para lograr la alfabetización de nuestros niños/as, debemos recordar que se aprende a leer, leyendo; a hablar, hablando; a escuchar, escuchando y a escribir,escribiendo y produciendo textos significativos, dentro de situaciones comunicativas auténticas. Dentro de estas acciones van siendo aprendidos a nivel implícito, la forma, la función y el significado.Cuanto más se complejizan los significados, van aprendiendo nuevas y más complejas formas del lenguaje, que van conceptualizando, paso a paso la alfabetización.

Objetivos:
Que el alumno logre:Fijar la imagen de la letra por la repetición provocada en la enseñanza de una y otra actividad.
Recordar los signos gráficos por asociación.
Construir palabras a partir de la letra enseñada.Reconocer la letra en sus diferentes formas de escritura: imprenta, cursiva, mayúscula y minúscula.


Actividades:
ACTIVIDAD 1:
Se presenta a los niños el siguiente verso, el cual la docente lee envoz alta:

NUNCA DIGAS NUNCA,
NUNCA DIGAS SIEMPRE,
NUNCA DIGAS NADA,
SI NO ES LO QUE SIENTES.

Se propone jugar con el compañero de banco a ver quién lo dice más rápido sin equivocarse.ACTIVIDAD 2:
Se les presenta a los niños una serie de imágenes que empiezan con la letra “N”






Se propone la observación de las imágenes y nombrar entre todos como se llaman.

ACTIVIDAD 3:
Sereparten las imágenes a los alumnos para pegarlas en los cuadernos y se les pide que escriban debajo de cada una, como puedan, su denominación.

ACTIVIDAD 4:
La docente conduce a los alumnos al...