Planificacion

DATOS DE IDENTIFICACIÓNAsignatura Nivel: Grado: Fecha(s):Psicología EvolutivaUniversitario 3er. Semestre 09/05/2012 |
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Clase(s) No(s): Tema: Nivel deasimilación: No. 1 Etapas del desarrollo Comprensión Cognitivo según Piaget |4
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Objetivo de aprendizaje: Distinguir las diferentes etapas del desarrollo cognitivo según Piaget por medio de sus características con el fin de clasificarlas según sucontenido. Objetivo Actitudinal: Inducir al alumno a la comprensión de las etapas del desarrollo5
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Cognoscitivo según Piaget. |
Título: Etapas del desarrollocognoscitivo según teoría epistemológica de Piaget. |
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Método:
Explicativo-Ilustrativo
Método:
Explicativo-Ilustrativo
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Estrategias:
Dramatización con títeres ycanción con enfoque educativo.
Estrategias:
Dramatización con títeres y canción con enfoque educativo.
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Recursos:
Teatrín, títeres, instrumentos musicales, extensiones,luces, escritorios, disfraces, escenografía, sonido, recurso humano.
Recursos:
Teatrín, títeres, instrumentos musicales, extensiones, luces, escritorios, disfraces, escenografía, sonido, recursohumano.
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Reactivación de conocimien tos previos: | Situación Problemática: | Aplicación de Cono- cimientos. |
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Elaborar a los miembros del grupo las siguientes preguntas exploratorias respecto al tema:

¿Cuáles son las etapas del desarrollo cognoscitivo según Piaget? Enumérelas y descríbalas....