Planificacion

Unidad Didáctica:

“Conociendo el mundo animal y vegetal”

SALA: 5 AÑOS

DURACIÓN:5 días (una semana)

2010

FUNDAMENTACIÓN

Los niños forman parte del ambientesocial y natural, y es responsabilidad del Nivel Inicial brindarles la oportunidad de salir a explorar ese entorno para contribuir a la formación de niños cada vez más curiosos y mejores observadores; ypor otro lado ir formando en ellos una convivencia a cerca del cuidado de la naturaleza y la responsabilidad que tenemos sobre ella, sin olvidar lo importante que es para nosotros y todo lo que nosbrinda. Los niños deben ir aprendiendo a utilizar sus recursos sin dañarlos.

OBJETIVOS:

Que los niños logren...
• Describir algunos animales y plantas de su entorno y reconocer laimportancia de su cuidado.
• Potenciar su capacidad para expresar a través del juego y de diferentes lenguajes y su creatividad.

CONTENIDOS:

Indagación del ambiente social y natural:• La Naturaleza: Animales y plantas. Características.

Area Expresión plástica:
• Representación gráfica de lo observado por medio del dibujo.

Area Lengua:
•Conversación, diálogo.
• Intercambio oral. Escucha comprensiva. Cambios de turno en el uso de la palabra.
• Relación imagen – palabra.

ACTIVIDADES:

• Salimos a laplaza cercana al jardín, la recorremos y con la ayuda de la docente vamos nombrando plantas y animales que habitan en ella. Observamos debajo de las piedras hormigas, gusanos, caracoles, arañas,babosas, ciempiés, entre otros.
• Retornamos a la sala y dialogamos a cerca de lo observado. La docente guía el dialogo mediante preguntas: ¿Qué había en la plaza? ¿Cómo eran esos animales/plantas?¿Son como nosotros? ¿Por qué?
• A partir de todo lo observado y dialogado trabajamos con:
▪ Animales:
□ Investigamos adivinanzas a partir de las...