Planificacion

“PLANIFICACION DE CLASES”


Área: Ciencias Sociales (integración con otras áreas curriculares)

Denominación: “MEDIOS DE COMUNICACION”

Justificación

Los medios de comunicación son considerados como "agentes socializadores". Forman parte de nuestro entorno comunicacional y constituyen no sólo nuestra principal fuente de comunicación, sino también nos transmiten valores, normas, estilosde vida.

Influyen en la adquisición del lenguaje, en las formas del juego y de los juguetes, en la construcción de los vínculos sociales y en la producción de ideologías.

Mi propósito, como docente de nivel inicial, es realizar un acercamiento de los niños al diario y a los demás medios de comunicación, desde una perspectiva crítica, teniendo en cuenta que los niños de nivel inicial poseenconocimientos previos sobre los medios de comunicación, ya que forman parte de su entorno cotidiano.


Tiempo: Una semana

Para: Nivel inicial sala de cinco

Donde: En la sala

Objetivos

Conocer los medios de comunicación y sus características.
Investigar el rol de los medios de comunicación en la vida cotidiana.
Conocer y comparar la importancia que se les otorga en la vidafamiliar, propia y de sus compañeros.
Interpretar un texto escrito desarrollando estrategias de anticipación y verificación de sus contenidos.
Participar en diversos intercambios comunicativos, escuchando y respetando a los demás.

Contenidos

Conceptúales:

Los medios de comunicación: radio, televisión, diarios, teléfono, computadora
Medios de comunicación en el contextoInfluencia de los medios de comunicación en la sociedad.

Procedimentales:

Reconocer y diferenciar los medios de comunicación.
Resolución de actividades en el cuaderno teniendo en cuenta la radio y la televisión.
Conocer de cerca la radio y la televisión.
Que adquiera y acreciente un vocabulario acorde a su edad

Actitudinales:

Respeto por el pensamiento ajeno.Aprovechamiento creativo del tiempo libre.
Participar y cooperar en las actividades grupales.
Fortalecer la vinculación entre la institución educativa y la familia.


Ciencias Sociales

Los medios de comunicación: Radio, Televisión, Diarios, Teléfono, Computadora, Correo.
La influencia de los medios de comunicación social en la vida de las personas.
Reconocer los medios de comunicaciónpresentes en la comunidad y describir sus características.
Los instrumentos que posibilitan la comunicación: características y formas de uso. Valorar los medios de comunicación.
Aprovechamiento creativo del tiempo libre.
Participar y cooperar en juegos y actividades grupales

Ciencias naturales

Favorecer al desarrollo de la capacidad para un aprendizaje autónomo a través de lamanipulación, la investigación, la observación, la experimentación
Participar y cooperar en juegos y actividades grupales

Lengua

La obtención de información a través de distintas fuentes.
Formulación de preguntas.
Reconocimiento de textos. Sus características.
Aspectos gráficos del texto escrito.
Lectura.
La entrevista.
Participar y cooperar en juegos y actividadesgrupales
Desarrolle su capacidad de atención, observación y memoria.

Desarrolle el placer y el interés por la lectura y la escritura como formas para aprender, comunicarse y recrearse.

Matemática

Conteo en distintas situaciones enumerativas.
Reconocimiento de números escritos.
Respetar la consigna dada.
Que el alumno descubra los atributos de objeto

PlásticaIncentivar el proceso de estructuración del pensamiento, de la imaginación creadora, las formas de expresión personal y de comunicación verbal y gráfica.


Estrategia metodológica

Exposición guiada
Dialogo
Utilización de las TIC
Trabajo en grupo


ACTIVIDADES EN GENERAL

Presentación del tema: "Los medios de comunicación" a través de una presentación de diapositivas con Power...