Planificacion
Páginas: 3 (645 palabras)
Publicado: 13 de junio de 2012
PLANIFICACION .
5 AÑO BASICO.
|UNIDAD |CONTENIDO |APRENDIZAJES ESPERADOS |SESIONES |ACTIVIDADES |
|Actividades|Atletismo: desarrollar|Domina los fundamentos técnicos |Sesión 1 |Técnica y reglamento de |
|Atléticas |elementos técnicos |básicos de las pruebas atléticas ||la carrera en atletismo: |
| |básicos para: |aprendidas, de acuerdo a sus | |velocidad (30 y 50 metros|
||• Correr distancias |posibilidades motrices. | |planos) |
| |cortas y largas. |Manifiesta durante la prácticade | | |
| |• Lanzar. |pruebas atléticas entusiasmo, | ||
| |• Practicar salto alto|dedicación y espíritu de superación| | |
| |y largo. |frente a suspropias limitaciones | | |
| | |físicas y motrices. | ||
| | |Muestra dominio de los aspectos | | |
| ||reglamentarios y normativos propios| | |
| | |de las pruebas atléticas aprendidas|| |
| | |en esta unidad: zonas y límites de | | |
| |...
5 AÑO BASICO.
|UNIDAD |CONTENIDO |APRENDIZAJES ESPERADOS |SESIONES |ACTIVIDADES |
|Actividades|Atletismo: desarrollar|Domina los fundamentos técnicos |Sesión 1 |Técnica y reglamento de |
|Atléticas |elementos técnicos |básicos de las pruebas atléticas ||la carrera en atletismo: |
| |básicos para: |aprendidas, de acuerdo a sus | |velocidad (30 y 50 metros|
||• Correr distancias |posibilidades motrices. | |planos) |
| |cortas y largas. |Manifiesta durante la prácticade | | |
| |• Lanzar. |pruebas atléticas entusiasmo, | ||
| |• Practicar salto alto|dedicación y espíritu de superación| | |
| |y largo. |frente a suspropias limitaciones | | |
| | |físicas y motrices. | ||
| | |Muestra dominio de los aspectos | | |
| ||reglamentarios y normativos propios| | |
| | |de las pruebas atléticas aprendidas|| |
| | |en esta unidad: zonas y límites de | | |
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