planificacion

Juego de reglas convencionales: Juego de puntería: “Tumba latas”

Fundamentación:

El juego que les presentaremos a los niños es un juego de reglas convencionales del tipo de puntería.
Losjuegos de puntería implican conocer como se mueven los objetos cuando se actúa sobre ellos de varias maneras, son buenos para la estructuración del espacio, porque los niños tratan de dirigir un objetohacia un punto específico.
Este juego permite que se involucren varios jugadores y que ellos mismos aprendan a respetar el turno de sus compañeros y puede jugarse en la sala o fuera de ellapermitiendo a los niños expresarse.
El juego es una construcción social, no es un rasgo natural de la infancia. Es un patrimonio privilegiado de la infancia y uno de sus derechos inalienables.
Desde el áreade formación personal y social a través del juego los niños pueden aprender a esperar turnos, respetar las reglas, compartir los materiales, relacionarse con otros niños, disfrutar, divertirse.
Através del juego el niño puede conocerse a si mismo, a los demás y al mundo que lo rodea.

Fundamentación del área de matemática:

Este juego enfrenta a los niños a las situaciones y al uso de losconocimientos matemáticos para permitir un proceso de producción de conocimiento que guarde cierta analogía con el quehacer matemático.

Propósitos:

Área de matemática:

Organizar la actividad afin de propiciar el intercambio de ideas, la discusión y la argumentación generando instancias para que circule el conocimiento entre los niños.
Promover la construcción de un vinculo con lamatemática basado en la confianza en las propias posibilidades de abordaje de las situaciones, vinculo que se reconoce como fundante en la historia del sujeto.

Contenidos:


Área de matemática:

Usodel conteo
Inicio en el registro de cantidades a través de marcas o números.

Objetivo:

Área de matemática:

Que el niño piense diferentes estrategias para resolver los problemas que se le...