planificacion

DATOS DE IDENTIFICACIÓN
COMPETENCIA
VALORES
CONTENIDOS
LOGROS DEL APRENDIZAJE
1. EJEN SELECCIONAD
Educación en valores.
2. COMPONENTE DE EJE.
Personales.
2. ÁREACiencias Sociales.

3. GRADO.
Primero
Practica los valores, deberes y derechos inherentes a todas las personas sin distinción a toda clase (origen grupo étnico, color de piel genero,idioma posesión económica filiación política o religiosa) que fortalece el respeto mutuo la democracia y cultura de paz.
Convivencia Cooperación y participación
Declarativo.
Derechos individuales ycolectivos.
Procedimentales
Identificación de los derechos inherente al ser humano y de los iguales inalienables deberes de todas y todos.

Actitudinales
Respeto de los derechos individuales ycolectivos de los miembros de la sociedad.
El respeto y la observación de los derechos humanos.




I.PROPÓSITO
Propicia el conocimiento acerca de los valores y deberes entre los compañeros ydistinguir cada una de las etnias de las personas mediante el aprendizaje dentro del aula.
Il.DESCRIPCION
Fomentar en el estudiante los valores étnicos y culturales basado en la educación, a simismo le permitirá poder alcanzar las competencias, y lograr implementar el tema que se ha impartido.
Instrucciones
Paso 1. Presentación del problema (Tiempo: 30 minutos)
El docente da la charlaa los estudiantes acerca de las causas de los valores y grupos étnicos dentro del aula y su importancia en el desarrollo del tema.

Paso 2. Organización de grupos y designación de tareas (Tiempo:70 minutos)
Los estudiantes se organizan en grupo de 8 integrantes, a si mismo realizan una investigación acerca del tema las cuales son los valores y deberes étnicos y culturales del ser humano,así mismo deberán hacer un análisis sobre la temática dada dentro de clase.
Paso 3. Exposición de trabajos (Tiempo: 105 minutos)
Los estudiantes realizaran un foro en la cual darán a conocer los...