Planificacion

Planificación 1º ESB Construcción de la Ciudadanía.

Asignatura: construcción de la ciudadanía.
Curso: 1º
Cantidad horas señales: 2 horas reloj.

Fundamentación
La materia Construcción de laCiudadanía toma como base experiencias y propuestas de enseñanza escolar y extraescolar que piensan la democracia como un marco político que permite el conflicto, los diferentes puntos de vista, laparticipación, la discusión, la toma de decisiones y transformaciones de los saberes y los contextos.
Los adolescentes que cursan esta materia nacieron y crecieron en democracia. Producen y practicancultura y acumulan saberes, acumulan experiencias en la desigualdad y en la diversidad. La sociedad en la que viven ha mutado las formaciones de las familias, los tiempos, los espacios y la crianza,y especialmente en Argentina, se ha modificado la estructura económica de la sociedad.
Esta materia hace una propuesta de enseñanza y de aprendizaje de una ciudadanía activa. La ciudadanía seconstruye, se desarrolla y se ejerce tanto dentro como fuera de la escuela al aprender, al expresarse, al organizarse , al vincularse con otro joven y otras generaciones, pero es principalmente en sutransito por la escuela donde los jóvenes se ``transforman en ciudadanos´´. Cuando la sociedad se sostiene en muchas otras instituciones que deben integrarse en la construcción de la ciudadanía.
Por suparte los ciudadanos, en forma individual o a través de sus organizaciones, son garantía del ejercicio pleno y del cumplimiento del papel del Estado como garantía principal

Expectativas de logro.
Seespero que los alumnos logren:
Contextualizar toda situación / problema realizando un análisis critico de las variables que se ponen en juego, que parten de sus saberes y prácticas como parteconstitutiva de los contextos donde viven.
Organizar la búsqueda y el procesamiento de la información necesaria para el análisis de situación.
Reconocer su papel y el de los otros individuos como sujetos...