Planificacion

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RÚBRICA PARA EVALUAR EL PLAN DE ATENCIÓN PARA LA EQUIDAD EDUCATIVA (PAEE)

| |Descripción|Si |No |Observaciones |
|Evaluaci|Al momento de elaborar el diagnóstico el docente reflexiona sobre los siguientescuestionamientos: | | | |
|ón |¿Cuál es la situación de cada uno de sus alumnos?| | | |
|inicial |¿Quiénes son los alumnos que presentan las mayoresnecesidades de atención?, | | | |
|y/o |¿En qué aprendizajes esperados?| | | |
|diagnóst|¿Quiénes son los alumnosque se encuentran en condición de extraedad? | | | |
|ico |¿Quécaracterísticas presentan en sus estilos de aprendizajes? | | | |
||¿Qué antecedentes académicos de los alumnos apoyan para la toma de mejores decisiones en términos de enseñanza? | | ||
| |¿Cuáles son las expectativas de los alumnos? | | |...
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