Planificacion




Decálogo para la discapacidad


Aceptar al otro y reconocerlo como alguien único e irrepetible, no por su discapacidad, sino por sus virtudes, valores, cualidades ypor su integridad propia.

Acercarnos a ellos y conocerlos, sin miedo a no poder entenderlos, buscar modalidades para poder comunicarnos y relacionarnos con ellos.

Resultaimportante comprender que muchas veces le damos una sobreprotección innecesaria, que no ayuda a que ellos logren alcanzar su autonomía.

No debemos permitirles que crean que sudiscapacidad es una limitación para el triunfo.

No debemos focalizarnos en la discapacidad que poseen, sino que nuestra tarea es incluirlos como uno mas, para que de apoco logren descubrir ellos mismos cual es su lugar en el mundo.

Ponernos en el lugar del otro, y no provocar que ellos se sientan y se crean que son un fenómeno raro odistinto.

El entorno con el cual se relacionen será clave para ellos, ya que, va a ser de gran ayuda para que logren sentirse aceptados y descubrir sus capacidades.

Darles laseguridad de que ellos tienen la capacidad de atravesar cualquier obstáculo.

Respetar sus derechos y sobre todo hacerlos valer.

Como ciudadanos, es importante que comencemosa luchar por una sociedad que incluya a las personas con discapacidad, y que cada institución, espacio social entre otros ámbitos sean pensados teniendo en cuenta a todos losciudadanos y a sus necesidades.

Es fundamental que la sociedad comience a reflexionar un poco mas sobre el lugar que ocupa el tema de la discapacidad en la sociedad, ya quemuchas veces no se le brinda el interés que este tema requiere.








TRABAJO PRÁCTICO
Nº2
ESCRITO PERSONAL

TFO ABORDAJE DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS