Planificacion
Páginas: 2 (396 palabras)
Publicado: 18 de noviembre de 2012
COLEGIO SUPERIOR PTE ROQUE SÁENZ PEÑA
PLANIFICACIÓN DE LENGUA 201
CURSOS: 3° Año A Turnos mañana y tarde
Prof. Sonia Vera
Fundamentación:
En el último año delciclo básico la lengua y la literatura tendrán por finalidad ser útiles para que el alumno pueda realizar la lectura personal de la realidad en la que vive y participar de los acontecimientos socialesdel medio. Por lo que se aspira a que adquiera conocimientos lingüísticos, ortográficos y literarios para desarrollar una lectura crítica de la realidad, así como también disfrutar de los textosficcionales cotidianamente.
Expectativas de logro:
Promover el proyecto de lectura y escritura.
Desarrollar la reflexión crítica.
Reconocer ideas nucleares y periféricas.
Obtener coherencia y correctaortografía en las producciones propias.
Contenidos procedimentales:
Participación en debates, charlas, interpretando las señales lingüísticas y adecuando las propias expresiones a lascircunstancias.
Empleo de distintos soportes textuales en la lectura de medios de comunicación.
Reconocimiento del paratexto de un periódico, identificar distintos géneros periodísticos, seguimiento de unanoticia durante un lapso, identificación de una línea editorial.
Empleo de distintos recursos de coherencia y cohesión en el lenguaje escrito y oral.
Elaboración de producciones escritas,ficcionales y no ficcionales.
Contenidos actitudinales:
Respeto y aceptación de distintos puntos de vista.
Respeto por las variedades y diferencias lingüísticas, sociales y culturales.
Valoracióndel texto literario como hecho lingüístico, estético y cultural.
Valoración del trabajo cooperativo.
Metodología:
Explicación teórica mediante la exposición del docente.
Fundamentacióna partir de la lectura.
Guía de análisis para la comprensión lectora y producción escrita.
Investigación grupal e individual, uso de los medios masivos de comunicación para ampliar información....
PLANIFICACIÓN DE LENGUA 201
CURSOS: 3° Año A Turnos mañana y tarde
Prof. Sonia Vera
Fundamentación:
En el último año delciclo básico la lengua y la literatura tendrán por finalidad ser útiles para que el alumno pueda realizar la lectura personal de la realidad en la que vive y participar de los acontecimientos socialesdel medio. Por lo que se aspira a que adquiera conocimientos lingüísticos, ortográficos y literarios para desarrollar una lectura crítica de la realidad, así como también disfrutar de los textosficcionales cotidianamente.
Expectativas de logro:
Promover el proyecto de lectura y escritura.
Desarrollar la reflexión crítica.
Reconocer ideas nucleares y periféricas.
Obtener coherencia y correctaortografía en las producciones propias.
Contenidos procedimentales:
Participación en debates, charlas, interpretando las señales lingüísticas y adecuando las propias expresiones a lascircunstancias.
Empleo de distintos soportes textuales en la lectura de medios de comunicación.
Reconocimiento del paratexto de un periódico, identificar distintos géneros periodísticos, seguimiento de unanoticia durante un lapso, identificación de una línea editorial.
Empleo de distintos recursos de coherencia y cohesión en el lenguaje escrito y oral.
Elaboración de producciones escritas,ficcionales y no ficcionales.
Contenidos actitudinales:
Respeto y aceptación de distintos puntos de vista.
Respeto por las variedades y diferencias lingüísticas, sociales y culturales.
Valoracióndel texto literario como hecho lingüístico, estético y cultural.
Valoración del trabajo cooperativo.
Metodología:
Explicación teórica mediante la exposición del docente.
Fundamentacióna partir de la lectura.
Guía de análisis para la comprensión lectora y producción escrita.
Investigación grupal e individual, uso de los medios masivos de comunicación para ampliar información....
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