Planificacion

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGOGICO “RAFAEL ALBERTO ESCOBAR LARA”
Maracay-Estado, Aragua.
Bachiller:
Cabrera Jesús
C.I.V-19.913.810
PLANIFICACIÓN

Especialidad: Informática ÁREA ACADEMICA: Aplicación de la Informática en la Educación CONTENIDO: Proyecto Canaima FORMACIÓN INTEGRAL: Comunicación, Conocimiento y Valoración delas cosas. SECCIÓN: 521 TIEMPO DE DURACIÓN: 45 minutos. DESARROLLO DEL PENSAMIENTO: Desarrollo Intelectual Pensamiento Crítico. VALORES: Conocimiento, Constancia, Superación de Dificultades; FECHA:24/08/2015
TEMA
CONTENIDO
COMPETENCIAS
INDICADORES
TÉCNICAS DE EVALUACIÓN
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
Proyecto Canaima Educativo
CONCEPTUALES
PROCEDIMENTALES
ACTITUDINAL
Comprender la fundamentación legalen cuanto al proyecto Canaima.

Distinguir las modalidades del uso del Computador Canaima.

Reconocer los Proyectos de modernización en el país con el Plan Nacional de Ciencia, tecnología eInnovación.
Muestran interés y participan activamente en la clase.

Dan ideas útiles que podrían ser de mucho interés para los avances del país.
Esquema de Representación.

Resumen

Escala de Estimaciónnumérica

Fundamentación Legal
Orígenes de Canaima Educativo
Basamento Legal
Ley de Infogobierno
Decreto 3390
Proyecto Canaima Educativo
Objetivos del Software Libre
Finalidad del Proyecto CanaimaCaracterísticas del proyecto
Objetivos del Proyecto Canaima
Atributos de la portátil
Modalidades del Canaima Educativo
Canaima Va a la Escuela
Canaima Va a la casa
Beneficios del Proyecto Canaima
Ventajas delProyecto Canaima
Desventajas del Proyecto Canaima
Perfil del Docente en el Entorno Tecnológico
Impacto del Proyecto Canaima
Intención del Proyecto Canaima
Conocer la fundamentación legal y losorígenes del proyecto Canaima educativo.

Conocer los decretos dentro de los cuales se enmarca el proyecto Canaima.

Identificar la Finalidad, Características, Objetivos, Atributos, Modalidades del...