Planificacion

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  • Publicado : 2 de octubre de 2010
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¿Cuáles son los elementos teóricos que sustentan el tema de dificultad del aprendizaje del Municipio Andrés Eloy Blanco?
En el proceso de enseñanza – aprendizaje de la educación que se detecta enel Municipio son varios factores que determinan su funcionamiento: contexto, cultura, tecnologías y las didácticas, y por ser el eje de la enseñanza, la interacción comunicativa, específicamente la quese presenta en la comunicación verbal e interpretación.
El sistema de aprendizaje denominado diseño curricular, ha aportado grandes avances a la educación en la que hoy se esta inmersos, loscuales incluyen elementos teóricos y aproximaciones pedagógicas que permiten caracterizar éste proceso educativo, generando así una nueva condición de instituir el rol del educador–tecnología–alumno en unainteracción y realimentación, concibiendo así diferentes formas de aprendizaje.
Un elemento importante es la práctica pedagógica tendiente a generar espacios para producir conocimiento a través dediversos métodos; la pedagogía coadyuva a la realización de los contenidos, además de que la didáctica implementada concibe otros beneficios en el uso de estas tecnologías: propuestas innovadoraspara el aprendizaje, mejoras educativas además de tecnológicas. Por lo tanto se analizarán los problemas que se generan dentro de la comunicación y los diferentes canales de información.
La educaciónha evolucionado, es por ello que los elementos teóricos, las estrategias, contenido y didácticas han sido modificados con el paso del tiempo, en vista de las dificultades que se observan en algunasinstituciones educativas dentro del Municipio.
Cabe destacar que uno de los elementos mas resaltantes es la parte de interpretación con que el educando visualiza mentalmente el mensaje verbal oescrito,.

Ejemplo:
El receptor visualiza una escritura en la pizarra y su mente la percibe de manera distinta. Quiere decir que existen un problema no visual sino entendimiento cerebral.

¿Cuál es...
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