Planificacion

Profesora: Milagros Esmelda Araguna.
Clase: Nº I.
Tema: El texto narrativo: “EL CUENTO”.
Objetivos: Comprender oralmente el texto narrativo.
Mes: Setiembre- Noviembre.

Contenidos Actividades Evaluación
Conceptual Procedimental Actitudinal
• Literatura.
• Texto narrativo.
• El cuento.
• Elementos del cuento. • Activación de conocimientos previos.
• Descripción oral de la lámina.
•Narración a partir de las imágenes.
• Producción oral de un cuento.
• Escucha un relato. • Respeto.

• Superación.

• Responsabilidad. • Observar la lámina.
• Narrar el cuento presentado en imágenes.
• Identificar la superestructura.
• Responder el cuestionario.
• Leer el texto en la fotocopia. Anexo I y Anexo II.
• Observar la lámina.
• Elaborar un mapa semántico. Anexo III.
•Responder el cuestionario oral Anexo IV.
• Escuchar atentamente la narración del cuento: “La bella durmiente”. Anexo v.
• Realizar la puesta en común.
• Anexo V. Completar la carpetas, en el fragmento dado, los espacios en blanco. • Técnica: Observación.
• Instrumentos: Lista de control. Escala de calificación.
• Registro individual.
• Situación de evaluación.
• Realización de tareas.
•Trabajos en equipos.
• Puesta en común
• Interrogatorios: Cuestionarios. Análisis de tareas. Carpetas. Actividades grupales.

Profesora: Milagros Esmelda Araguna
Clase: Nº II
Tema: El texto narrativo: “LA LEYENDA”
Objetivos: Comprender oralmente el texto narrativo “LA LEYENDA”. Identificar sus características. Describir y narrar los hechos y situaciones.
Mes: Setiembre- Noviembre

ContenidosActividades Evaluación
Conceptual Procedimental Actitudinal
• Literatura texto narrativo: “LA LEYENDA” • Activación de conocimientos previos.

• Escucha de narración oral.

• Producción oral de leyendas. • Responsabilidad.

• Respeto.

• Superación personal. • Realizar diálogo inferencial.

• Escuchar atentamente la leyenda sancarlina.

• Contestar el cuestionario (oral)

•Narrar oralmente leyendas (por los alumnos).

• Pegar y leer el texto: “La Leyenda” y sus características Anexo I.

• Anexo II.

• Leyenda “Guaraní”.

• Contestar el cuestionario.

• Puesta en común. • Técnica: Interrogatorio.

• Instrumentos: cuestionario.

• Técnica: Análisis de tareas.

• Instrumentos: Actividades grupales en la carpeta.

• Situación de evaluación: Realización detareas grupales.

Recursos didácticos
 Tiza;
 Pizarrón;
 Fotocopias;
 Libros.

Bibliografía

Introducción a la literatura I, II Y III, Editorial Estrada
Lengua y Literatura 7 metáfora
Lengua y Literatura 7 Aique
Voces de mi pago: J. Simón, C. Núnez, C. Emi, B. Conil, P. Bergamín y M. C. Abal

Profesora: Milagros Esmelda Araguna
Clase: Nº III
Tema: El texto narrativo: “ELMITO”
Objetivos: Comprender oralmente el texto narrativo.
Identificar sus características.
Mes: Setiembre- Noviembre

Contenidos Actividades Evaluación
Conceptual Procedimental Actitudinal
• Literatura

• Texto narrativo “El Mito”. • Activación de conocimientos previos.

• Lectura comprensiva

• Formulación de preguntas

• Lectura

• Comprensión

• Elaboración

•Identificación. • Respeto

• Superación personal

• Responsabilidad. • Realizar diálogo inferencial sobre el cuento y la leyenda

• Responder cuestionario oral

• Leer en forma individual el mito: “ El origen del mundo”

• Lectura inferencial y detenida

• Resolver guía de actividades en grupo de alumnos/as. Anexo I y II

• Leer el mito “Sociedad Maya”

• Construir cuadrocomparativo Anexo III. • Técnica: Interrogatorio

• Instrumentos: Cuestionario

• Análisis de tareas: trabajo práctico individual y grupal

• Situación de evaluación: Realización de tareas.

• Tarea grupal.

Recursos didácticos
 Tiza;
 Pizarrón;
 Fotocopias;
 Libros;
 Diccionarios, etc.
Bibliografía
Libro: Metáfora de 7mo año.
Colección: fábulas, mitos y leyendas. Editorial...