planificaciones de educación especial

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FII-3


Pasante: Dimas Piña C.I.: 19.545.277

Objetivo Especifico
Acciones
Modalidad
Estrategia Técnica
Recursos
Indicadores de Logro
Identificar en forma escrita a través de unacopia y un dictado los fonemas donde se presenta la dificultad, utilizando las vocales y consonantes del abecedario.

Escribir
Leer

Especial

Dictado
Copia


Libro de lectura
Hojas blancasLápiz


Identifico las letras (C,E,F,G,H,I,J,K,
L,M,N,S,T,U,V,W,
X,Y).


VºBº
__________________________
Prof. Cátedra
__________________________
Docente Monitor



FII-3Pasante: Dimas Piña C.I.: 19.545.277
Objetivo Especifico
Acciones
Modalidad
Estrategia Técnica
Recursos
Indicadores de Logro
Identificar en forma escrita a través de láminas pautadas las vocales.Escribir
Leer

Especial
Laminas pautadas
Hojas pautadas con las vocales (A,E,I,O,U)
Identifico

VºBº
__________________________
Prof. Cátedra
__________________________
DocenteMonitor

FII-3



Pasante: Dimas Piña C.I.: 19.545.277

Objetivo Especifico
Acciones
Modalidad
Estrategia Técnica
Recursos
Indicadores de Logro
Identificar y colorear el par de la figura delmismo color.


Identificar
Colorear

Especial
Par de figura

Hoja con par de cada figura
Creyones

Identifico

VºBº
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Prof. Cátedra__________________________
Docente Monitor




FII-3



Pasante: Dimas Piña C.I.: 19.545.277

Objetivo Especifico
Acciones
Modalidad
Estrategia Técnica
Recursos
Indicadores de Logro
Identificar en sopa deletras la vocal “A”




Identificar
Marcar

Especial
Sopa de letras

Hoja con sopa de letras
Lápiz

Identifico

VºBº
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Prof. Cátedra__________________________
Docente Monitor

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Objetivo Especifico
Acciones
Modalidad
Estrategia Técnica
Recursos
Indicadores de Logro
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