Planificaciones Específicas

PLANIFICACIÓN DEL PROCESO DE INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA

INSTITUCIÓN: Carrera de DIRECCIÓN: Calle TELÉF.: FAX: CASILLA: SITIO WEB
RESPONSABLE DE LA INSTITUCIÓNY DEL SEGUIMIENTO A LA INTERNA:
Directora Carrera de
INTERNA DE LACARRERA DE PEDAGOGÍA:
Objetivo general:.
Objetivo específico: Realizar un estudio de contexto complementario, partiendo de la demanda formulada por el contexto y las tendencias de la demandalaboral; en base a los cuales se pretende la identificación de competencias que den una clara orientación en cuanto a qué tipo de profesional en Idiomas es el más pertinente y adecuado de acuerdo a losrequerimientos y necesidades sociales de la región y del país.
Etapa: III. Estudio de Contexto complementario
Actividades Tiempo Recursos Materiales Responsables Estrategias Resultado esperado
JunioJulio Agosto Septiembre
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 Material de escritorio.
Computadora.
C.D. Estudio de Contexto.
Dirección.
Sub- comisión.
Interna de Pedagogía.
Acopio de lainformación del Estudio de Contexto realizado por la Consultora, como modelo a seguir para la actualización de datos. Planificación efectuada.
3.1. Diseño y Planificación del estudio de contexto parala Carrera de Idiomas.


3.2. Levantamiento de la nómina de actores que brindarán información clave.

Material de escritorio.
Computadora.
Instrumentosmodelo. Dirección.
Sub- comisión.
Interna de Pedagogía.
Tomando en cuenta las demandas del contexto. Nómina concluida.
3.3. Ajuste de los instrumentos para la recolección de información.Material de escritorio.
Computadora.
Dirección.
Sub- comisión.
Interna de Pedagogía.
Adecuación de los instrumentos por grupos de entrevistados y encuestados que brindarán...