Planificaciones mn1
Páginas: 15 (3591 palabras)
Publicado: 9 de mayo de 2011
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LICEO PARTICULAR LIBERTAD
E-Mail: liceolibertad@latinmail.com
Fono Fax 431033
Diseño Didáctico
Nombre de la Unidad: unidad 1Narrativa.
Curso: Primero medio A
Profesor: Elisa Nikol Figueroa Pérez
Justificación: El primer año medio A, en su gran mayoría, son alumnos que tienen permanencia en nuestro establecimiento por lo tanto cimentan algunos conocimientos y habilidadesque facilitarán el inicio y desarrollo de esta unidad. Respecto de los conocimientos mínimos en esta unidad se dará prioridad a lo narrativo en sus diversas manifestaciones y componentes.
Objetivo Didáctico:
Al finalizar se espera que el alumno sea capaz de identificar diversos tipos de personajes, narradores, mundos literarios y alteraciones en el tiempo de heterogéneos textos literarios.Además de producir diversos tipos de textos y exponerlos con posterioridad, lo anterior por medio de diversas actividades de producción y posterior reconocimiento de elementos específicos.
Para finalizar decantando todas sus producciones en la construcción de un libro de textos inéditos.
|Contenidos |Actividades|Materiales |Evaluación |
|1. Participación en debates, | | | |
|entrevistas, foros,juicios ficticios, |Clase 1: (90 mín.) |Profesora: Plumones, Pizarra, listado de |Se evaluará en qué nivel se encuentran los alumnos, |
|dramatizaciones y otras situaciones comunicativas | |conocimientos y aprendizajes de la unidad.|respecto de conocimientos para iniciar este nuevo |
|orales, públicas o privadas, sobre temas de |Los alumnos conocerán y anotaran los contenidos que se trabajaran en esta primera | |año académico. |
|interés provenientes de experiencias |unidad, así como los aprendizajes que se espera logren altérmino de la misma. | | |
|personales y colectivas, lecturas y |Se realiza un breve diagnóstico oral y activación de conocimientos previos. | | |
|mensajes de los mediosde comunicación.|Los alumnos toman conocimiento que la siguiente clase se aplicará una evaluación |Alumn@: Cuaderno, lápiz. | |
| |diagnóstica por escrito. | ||
|2. Participación en situaciones comunicativas | | | |
|orales, profundizando ideas o planificando || | |
|acciones y tomando decisiones, utilizando | | | |
|estrategias y recursos materiales...
LICEO PARTICULAR LIBERTAD
E-Mail: liceolibertad@latinmail.com
Fono Fax 431033
Diseño Didáctico
Nombre de la Unidad: unidad 1Narrativa.
Curso: Primero medio A
Profesor: Elisa Nikol Figueroa Pérez
Justificación: El primer año medio A, en su gran mayoría, son alumnos que tienen permanencia en nuestro establecimiento por lo tanto cimentan algunos conocimientos y habilidadesque facilitarán el inicio y desarrollo de esta unidad. Respecto de los conocimientos mínimos en esta unidad se dará prioridad a lo narrativo en sus diversas manifestaciones y componentes.
Objetivo Didáctico:
Al finalizar se espera que el alumno sea capaz de identificar diversos tipos de personajes, narradores, mundos literarios y alteraciones en el tiempo de heterogéneos textos literarios.Además de producir diversos tipos de textos y exponerlos con posterioridad, lo anterior por medio de diversas actividades de producción y posterior reconocimiento de elementos específicos.
Para finalizar decantando todas sus producciones en la construcción de un libro de textos inéditos.
|Contenidos |Actividades|Materiales |Evaluación |
|1. Participación en debates, | | | |
|entrevistas, foros,juicios ficticios, |Clase 1: (90 mín.) |Profesora: Plumones, Pizarra, listado de |Se evaluará en qué nivel se encuentran los alumnos, |
|dramatizaciones y otras situaciones comunicativas | |conocimientos y aprendizajes de la unidad.|respecto de conocimientos para iniciar este nuevo |
|orales, públicas o privadas, sobre temas de |Los alumnos conocerán y anotaran los contenidos que se trabajaran en esta primera | |año académico. |
|interés provenientes de experiencias |unidad, así como los aprendizajes que se espera logren altérmino de la misma. | | |
|personales y colectivas, lecturas y |Se realiza un breve diagnóstico oral y activación de conocimientos previos. | | |
|mensajes de los mediosde comunicación.|Los alumnos toman conocimiento que la siguiente clase se aplicará una evaluación |Alumn@: Cuaderno, lápiz. | |
| |diagnóstica por escrito. | ||
|2. Participación en situaciones comunicativas | | | |
|orales, profundizando ideas o planificando || | |
|acciones y tomando decisiones, utilizando | | | |
|estrategias y recursos materiales...
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