Planificaciones para sala Maternal

Sección: Sala de bebés
Turno: Tarde
Docentes:

¡NOS MOVEMOS!

FUNDAMENTACIÓN
Durante los primeros años de vida los juegos corporales adquieren vital importancia, ya que implican lapresencia del cuerpo y de sus manifestaciones, como los gestos, la mirada, la voz, el contacto, la actitud postural y muchas otras.
Desde el punto de vista evolutivo, estos juegos estimulan el pasaje de lamotricidad funcional al comportamiento lúdico.
Las acciones lúdicas constituyen una fuente inagotable de aprendizaje. “Jugar es hacer” y en los primeros años de vida este “hacer” tiene una condiciónparticular: es un hacer que involucra al niño y al adulto en un vínculo corporal, integrando al plano motor los aspectos emocionales y cognitivos.

OBJETIVOS
 Respetar al otro y a sí mismo.
Adquieran hábitos de orden, higiene y cortesía.
 Establecer relaciones vinculares afectivas con todos los integrantes de la comunidad educativa.
 Reconocer al otro como diferente.
 Incorporarpaulatinamente el ritmo cotidiano del jardín.
 Promover la comunicación verbal y corporal.



LITERATURA
• Los niños observarán y manipularán distintos tipos de cuentos.
• Lasdocentes elegirán un peluche que “cobrará vida mágicamente” y a través de él se procederá a narrar diferentes historias.
• Las docentes armarán “el libro de los animales” y les mostrarán las imágenes alos niños, les irán diciendo sus nombres imitando el sonido característico de cada uno de ellos y se les pedirá que hagan lo mismo.


JUEGOS INTEGRADORES


• Se les presenta a los chicos unabolsa con botellas de diferentes tamaños. Las docentes las sacan y las hacen rodar hacia ellos. Se les da un tiempo para que las exploren y luego las docentes muestran como las mueven y las sacuden; lasgolpean contra el suelo, las hacen rodar y bailar en el aire, tomándolas de las cintas que cuelgan de ellas. Con esta actividad favorecemos la coordinación viso-motríz, la exploración del espacio...