Planificaciones sala cuna mayor

PROYECTO: Una mirada al cielo
NIVEL: sala cuna Mayor
FECHA: Lunes 18 de junio 2012
Ámbito y núcleo Aprendizaje esperado Apr. Especifico Exp. De Aprendizaje Recursos Evaluación
Comunicación
Lenguaje verbal (6) Reconocer y nombrar objetos, personas, otros seres vivos y situaciones, en representaciones tales como : fotos, imágenes, modelos, y sonidos. Reconocer y nombrar palabra sol Laeducadora y técnicos invitarán a los niños a sentarse en la colchoneta y les dirá que les mostrará un dibujo, luego les mostrará laminas con dibujo de sol y los incentivará a repetir sus nombres siendo felicitados cuando lo digan , finalmente se les invitará al balcón a obervar el sol y cantarle. -lamina con dibujo de sol Lista de cotejo
-Dice sol
-reconoce dibujo de sol
Formación personal ysocial
(13)Perfeccionar la coordinación viso motriz fina, utilizando la prensión con pinzas en diferentes situaciones de manipulación y traslado de objetos Perfeccionar la coordinación viso motriz fina pegando de a una hebra de lana en dibujo.. La educadora y técnico invitarán a los niños a la mesa de actividades y les entregará a cada niño un dibujo de un sol y los invitará a pegar lana dea una hebra en el dibujo, serán felicitados cuando lo logren, finalmente se les invitará a colgar sus trabajos en la sala. -Dibujo de sol
Lana
pegamento Lista de cotejo
--pega hebras de lana
Comunicación
Lenguaje verbal (6) Reconocer y nombrar objetos, personas, otros seres vivos y situaciones, en representaciones tales como : fotos, imágenes, modelos, y sonidos. Reconocer y nombrar objetosque observa en laminas La educadora y técnicos invitarán a los niños a sentarse en la colchoneta y les mostrará laminas con dibujos de nubes , se les invitará a repetir sus nombre y felicitarlos cuando lo hagan, finalmente cantarán la canción de la señora nube.. -lamina con dibujo de nube Escala de apreciación
-repite palabra nube









PROYECTO: Una mirada al cielo
NIVEL: salacuna Mayor
FECHA: Martes 19 de junio 2012
Ámbito y núcleo Aprendizaje esperado Apr. Especifico Exp. De Aprendizaje Recursos Evaluación
Comunicación
Lenguajes artísticos (11)Experimentar los efectos de diferentes materiales de expresión plástica en distintas superficies de trabajo, manifestando sus experiencias personales. Experimentar con algodón La educadora y técnico invitarán a los niñosa la mesa de actividades y les entregará un trozo de algodón sintético, les dirá su nombre y que exploren con él pasándolo por mejillas y manos, luego los invitará a rellenar un dibujo de nubes con el material, sacando pequeños trozos y pegándolo en el dibujo, finalmente sus trabajos serán colgados en la sala.
-algodón sintético
Dibujo de nube Lista de cotejo
Explora algodón sintéticoComunicación
Lenguaje verbal (6) Reconocer y nombrar objetos, personas, otros seres vivos y situaciones, en representaciones tales como : fotos, imágenes, modelos, y sonidos. Reconocer y nombrar objetos que observa en laminas La educadora y técnicos invitarán a los niños a sentarse en la colchoneta y les mostrará laminas con dibujos de estrellas, se les invitará a repetir sus nombre y felicitarloscuando lo hagan, finalmente se les invitará a rellenar dibujo con plasticina. -lamina con dibujo de estrellas
-masa moldeable Escala de apreciación
-repite palabra estrella
-reconoce dibujo de estrella
Comunicación
Lenguajes artísticos (11)Experimentar los efectos de diferentes materiales de expresión plástica en distintas superficies de trabajo, manifestando sus experiencias personales.Experimentar con masa La educadora técnico invitara a los niños a sentarse a la mesa de actividades y les mostrara dibujo de luna en sus diferentes estado, luego les entregara masa a los niños para que moldeen la luna de diferentes formas, finalmente se les invitará a mostrar sus moldeados y se elogiaran con aplausos -masa
Lista de cotejo
- Moldea con masa.








PROYECTO: Una...