Planificación Anual /Trimestral

Planificación Anual /Trimestral


Asignatura Español
III Trimestre 12 Semanas
ÁREA 4: APRECIACIÓN Y CREACIÓN LITERARIA
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
•Analiza la estructura de diversos tipos de textos para apropiarse de los significados y del mensaje, de acuerdo con la intención
comunicativa.
•Interpreta y produce textos literarios a partir del conocimiento de los distintos significadospara comunicar sentimientos,
pensamientos e intenciones, de manera clara y sencilla.

Contenidos Competencias Básicas Indicadores de Logro
Conceptuales Procedimentales Actitudinales
. 2.4.5. La preposición.
- Concepto.
- Función . - Clasificación de las
preposiciones de
acuerdo a sus
funciones . Seguridad y precisión en
la selección de los datos
Respeto en el trabajo en
el trabajo enequipo. Comunicativa Subraya las
preposiciones en textos
dados
2.4.6. La conjunción.
- Concepto.
- Función.
- Clases.



2.4.7. -Los pronombres:
Demostrativos
Posesivos . - Clasificación de las
conjunciones acuerdo a
sus funciones.
-




Aplicación de los
pronombres en la
elaboración de
diferentes textos Seguridad y precisión en
la aplicación de reglas
de utilización degrafemas de dudosa
escritura en diferentes
situaciones de escritura.
Corrección de textos
Precisión en la selección
de los datos.
Respeto en el trabajo en
el trabajo en equipo. Comunicativa -Subraya las
conjunciones
coordinantes (y- pero)
en textos dados.
Habla acerca del valor
semántico de las
conjunciones en el contexto lingüístico.
-Habla , en los textos
que lee, acerca delvalor de los pronombres
personales,
demostrativos y
posesivos como
elementos de cohesión
en los textos.
. 2.4.8. La concordancia
entre los elementos que
integran el texto. Concordancia entre
sustantivos, verbos,
artículos, adjetivos y
sustantivos . Corrección en la
selección de los datos.
Respeto en el trabajo en
el trabajo en equipo. Comunicativa . -Escribe con
concordancia
de númeroy género,
entre sustantivos,
verbos,
artículos, adjetivos y
sustantivos
3. Lectura de diferentes
textos:
3.1. Textos
argumentativos
- Opinión
- Argumentos
- Razones -Identificación de los
diferentes elementos que
caracterizan los textos
-Discusión sobre diversos
tema presentados en
forma de juicio
-Redacción de opiniones
de opiniones sobre el
tema seleccionado
utilizando uncuestionario
de control
-Aplicación de estrategias
de comprensión, resumen
y esquematización de
textos.
Reconocimiento de las
etapas del proceso de
producción y las
diferentes clases de
textos.
-Asume una postura
crítica y reflexiva al
emitir opiniones en el
entorno comunicativo.
-Apreciación del texto
Literario.
-Valoración de los
diferentes tipos de
texto-
Valoración de losdiferentes tipos de
textos
Comunicativa -Evalúa y regula
constantemente su
actividad lectora.
-Reconoce la tesis y los
argumentos de un texto
argumentativo.
Escribe su opiniones
acerca de temas
seleccionados.
-Jerarquiza o
esquematiza, con
bastante certeza, textos
argumentativos.


3.2. Textos narrativos
- Experiencias vividas:
- anécdotas
- Cuentos
- Cuentos populares
-Cuentos dialogados
-Leyendas.
-Tradición oral
-Cómicas o historietas
-Recopilación de
narraciones de cuentos
familiares. Populares de la
comunidad en un
portafolio.
-Confección de murales
sobre narraciones de
autores panameños y sus
biografías
-Exposición de narraciones
de experiencias vividas
sobre lectura realizadas.
-
.
- -Reflexión sobre la
importancia de los
textosnormativos para
la acción
.

Comunicativa Reconoce las ideas
principales de
anécdotas.
-Identifica el lugar, el
tiempo, los personajes y
hechos que intervienen
en los cuentos que lee y
escucha.
-Reconoce las ideas
principales de
anécdotas.
.
. 3.4. Textos de estudios
- concepto
- Tipos (textos
académicos
enciclopedias, otros)
- Técnicas de lectura . -Definición del concepto
de...