Planificación

PLANIFICACIÓN

ESCUELA PRIMARIA LIC. CARLOS ZAPATA VELA 31-1898-359-29-x-017
Grado : 2° Grupo:______ Turno: Matutino Semana: _11Fecha: 1° al 5 de noviembre de 2010
Asignatura : ESPAÑOL Bloque 2
Campo Formativo:Lenguaje y comunicación |Ámbito:Estudio | Aprendizajes esperados * Identifica materiales de lectura para ampliar su conocimiento sobre un tema de interés. * Busca información sobre u proceso de crecimiento o transformación de un servivo. * Con ayuda del profesor recupera información registrada en notas. * Usa marcadores temporales para describir secuencias (primero, después, en la segunda semana, después de cinco días,finalmente). | INICIOOrganizar al grupo para que busquen información en libros e internet que permita comprender los cambios que ocurren en un animal o planta que eligieron.DESARROLLOApoyar a los equiposen la exploración de libros y comenten la información que cada uno consiga.Orientar a los alumnos a fin de que seleccionen información útil para completar la investigación.Solicitar a los equipos queescriban pequeños textos que expliquen los cambios más importantes de los seres vivos que eligieron, con base en la información que consultaron.Ayudar a los niños para que identifiquen y corrijanlos errores de escritura e intercambien sus textos y los lean en voz alta.Solicitar que devuelvan los textos y hagan las observaciones necesarias para corregirlos.Solicitar los textos corregidos ypresenten una exposición para compartir la investigación que realizaron y elaboren un cartel que ilustre los cambios más notables del ser vivo que estudian.Solicitar que cada equipo organice y peguenen cartulina los textos e imágenes de acuerdo al orden en que suceden los cambios.Organizar a los equipos para que identifiquen el orden en que suceden los cambios en un ser vivo y observen...