Planificación

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGOGICO “LUIS BETRAL PRIETO FIGUEROA”
SUBDIRECCIÓN DE DOCENCIA
PROGRAMA DE PROFESIONALIZACIÓN

PLANIFICACIÓN DIARIA

PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Rodríguez Vilgenia
Rodríguez Bilmania
Fernández Amalia
Velásquez Leidy
Sección 05DU02B
Educación Inicial
Aurimar
Diagnóstico

Según las observaciones realizadas al grupode niños y niñas de la Sección “A” de la Escuela Bolivariana Media Jornada “Rincón Hondo”, la cual cuenta con una matrícula de 20 niños y niñas, conformada por 10 varones y 10 hembras, con edades comprendidas entre 3 y 4 años.
De acuerdo a la observación realizada y con respecto a las áreas de aprendizaje se puede decir que en cuanto a la formación personal y social, el grupo en su mayoría seencuentra identificado según su género, muestran autonomía, autoestima y expresan sus sentimientos e ideas de acuerdo a su edad, en cuanto a la convivencia en su mayoría se encuentran integrados socialmente, es importante destacar que en relación al cuidado y seguridad personal se aprecia que los niños y niñas en general necesitan ser orientados ya que en ocasiones no aplican normas de higiene ni dealimentación como también se aprecio que no toman en consideración la seguridad, es decir que no distinguen lo seguro de lo peligroso, lo que pone en riesgo su integridad física, es por esto que se requiere de estímulos para la prevención de accidentes.
Así mismo, se observo que en la relación con el ambiente se encuentran muy informados con respecto al cuidado y preservación del mismo, cuentane identifican los números del 1 al 10, reconocen las figuras geométricas y saben que existen medidas para determinar tamaño, peso, longitud y tiempo.
En referencia a la comunicación y representación, se apreció que el lenguaje oral está de acuerdo con la edad y saben que la escritura hace lo que el dibujo no puede manifestar, en cuanto a la expresión corporal la manifestación es conforme y enreferencia al medio en donde se desenvuelven.

PLANIFICACIÓN DIARIA DE CLASES

Nombre de la Institución Educativa: Escuela Bolivariana Media Jornada “Rincón Hondo”
Nivel:
Nombre y Apellido del Docente: Yaneth Reañez

Propósito Didáctico: Reconocer a través de juegos, canciones y experiencias las situaciones de riesgo tanto en el hogar, como en la escuela y la comunidad, para así preservarla integridad física.

PLANIFICACIÓN DIARIA DE CLASES

Pilares: Aprender a crear ( ) Aprender a convivir y participar ( ) Aprender a valorar ( ) Aprender a reflexionar ( )
Ejes Integradores: Ambiente y salud integral ( ) Interculturalidad ( ) Tecnología de la información y comunicación ( ) Trabajo liberador ( )
Área de Aprendizaje |Componentes | Finalidad | Aprendizajes Esperados |
Formación Personal y Social | Convivencia (Integración social, normas, deberes y derechos) | Reconocer y utilizar las normas, deberes y derechos que regulan sus relaciones interpersonales | * Practicar diversas formas de solucionar conflictos en sus relaciones interpersonales * Expresar sus opiniones y respetar a los demás |
| Cuidado ySeguridad Personal | Conocer y cuidar su propio cuerpo, practicando las medidas mínimas que le permitan preservar la salud e integridad física y psicológica ante situaciones de la vida diaria | * Practicar y respetar hábitos y normas de alimentación, higiene, descanso, arreglo personal, prevención y seguridad |
Relación con el ambiente | Características, cuidado y preservación del ambiente |Identificar los elementos del entorno explicándose progresivamente los acontecimientos sociales y naturales a través de la observación y la comparación desarrollando capacidades efectivas y valorativas como ser integrante del ambiente. | * Participar en el cuidado y preservación * Identificar semejanzas y diferencias entre elementos del entorno natural * Reconocer algunos beneficios que...