Plano Como Una Crepa

Introducción
Una medición es el resultado de la acción de medir. Este verbo, con origen en el término latino métiri, se refiere a la comparación que se establece entre una cierta cantidad y sucorrespondiente unidad para determinar cuántas veces dicha unidad se encuentra contenida en la cantidad en cuestión. Consiste en determinar qué proporción existe entre una dimensión de algún objeto y unacierta unidad de medida. Para que esto sea posible, el tamaño de lo medido y la unidad escogida tienen que compartir una misma magnitud.
La unidad de medida, por otra parte, es el patrón que se empleapara concretar la medición. Es imprescindible que cumpla con tres condiciones: la inalterabilidad (la unidad no debe modificarse con el tiempo ni de acuerdo al sujeto que lleva a cabo la medición),la universalidad (tiene que poder usarse en cualquier país) y la facilidad de reproducción. Cabe destacar que es muy difícil realizar una medición exacta, ya que los instrumentos usados pueden tenerfalencias o se pueden cometer errores durante la tarea.
Medida directa: La medida o medición diremos que es directa, cuando disponemos de un instrumento de medida que la obtiene, así si deseamos medirla distancia de un punto a a un punto b, y disponemos del instrumento que nos permite realizar la medición, esta es directa.
Errores en las medidas directas
El origen de los errores de medición esmuy diverso, pero podemos distinguir:
Errores sistemáticos: son los que se producen siempre, suelen conservar la magnitud y el sentido, se deben a desajustes del instrumento, desgastes etc. Dan lugara sesgo en las medidas.
Errores aleatorios: son los que se producen de un modo no regular, variando en magnitud y sentido de forma aleatoria, son difíciles de prever, y dan lugar a la falta decalidad de la medición.
Error absoluto: El error absoluto de una medida es la diferencia entre el valor real de una magnitud y el valor que se ha medido.
Error relativo: Es la relación que existe entre...