Plantillas para los productos de la rieb

PRODUCTO DECIMO SEGUNDO
REPORTE DE ENTREVISTA
“LAS CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACIÓN HUMANA”
-¿Qué practicas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a losderechos humanos y el sentido de la justicia?

-¿Qué ideas de los adultos de la comunidad pueden apoyar la formación del aprecio por la democracia?

-¿Qué conflictos locales se pueden analizar parafortalecer el sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad?

-Opinión personal sobre el compromiso de la escuela primaria en el desarrollo personal y para la convivencia de losniños.

PRODUCTO DECIMO TERCERO

“PLANEACIÓN”

CONTENIDO:

APRENDIZAJES ESPERADOS:

ESTRATEGIAS:

EVALUACIÓN:

MANUAL DE ACOMPAÑAMIENTO PARA DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS DOCENTESDE LAPLANEACIÓN DIDACTICA

Asignatura: Grado:
DESCRIPCIÓN DEL PROCESO

INICIO DESARROLLO CIERRE


DESCRIPCIÓN DEL HÁBITO A CAMBIAR

PRINCIPIO DESARROLLO CIERREMODELAMIENTO DEL CAMBIO DESEABLE
PRINCIPIO DESARROLLO CIERRE


ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN DIDÁCTICA

PRINCIPIO DESARROLLO CIERRE



PRODUCTO DECIMO CUARTO
PLANEACIÓN
ASIGNATURAS:
TEMAS:ELEMENTOS SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA 4 SEMANA 5 SEMANA 6 SEMANA 7 SEMANA 8
PRODUCTOS PARCIALES, ACTIVIDAD Y ACCIÓN
¿Qué van a aprender los alumnos? Producto para socializar
-Programasy libro de texto para cada tema.
-Requerimientos de la secuencia didáctica.
-Material de la biblioteca.
-¿Qué elementos del contexto puedo utilizar?
-¿Qué recursos electrónicos puedo utilizar?-¿Qué estrategias realizo para nivelar al grupo?
-¿Cuáles son las fortalezas de éste grupo?
-¿Qué hago para motivar al grupo?
-¿Cuáles son los aprendizajes esperados indispensablespara alcanzar los propósitos del bimestre?
-¿Qué hacer con los rezagados?
-¿Qué estrategias utilizo para fomentar responsabilidad de los estudiantes?
-¿Qué estrategia aplico para que los...