Plasticos

Alfabetización Científica y Tecnológica
Acerca de las finalidades de la ciencia
Cap. 1 alfabetizar científica y técnicamente
Gerard Fourez (1997) Edicion: colihue Bs. As.
Introducción e Historiade la Tecnología
Investigación Bibliográfica

Objetivo: identificar los conceptos básicos de la alfabetización científica-tecnológica

Desarrollo:

Desde hace algunos años, la expresiónalfabetización científica y tecnológica esta de moda. Se trata de una metáfora que ha tenido a la alfabetización a fines del siglo pasado: la expresión designa un tipo de saberes que en nuestro mundotécnico-científico, corresponden a lo que fue la alfabetización.
Tanto la clase obrera como los patrones consideraron importante que el conjunto de la población supiera leer y escribir. Los patrones,porque la posesión de esta técnica y de la disciplina ligada a lo escrito les proporcionaba una mano de obra mas apta. La clase obrera, porque estimaba que la instrucción era la llave de una ciertaemancipación. Así fue como la escuela llego a ser obligatoria.
La alfabetización ha llegado a ser necesaria para la promoción de la dignidad humana en nuestras sociedades. Creo que es esta laperspectiva en la que se conviene ubicar la metáfora de la Alfabetización Científico-Tecnológica (A.C.T), muchos presienten que una A.C.T es necesaria para la inserción en la sociedad contemporánea. Sinadquirir cierta familiaridad con las ciencias y las tecnologías, es inútil pretender un lugar pleno en el mundo de hoy.
La agitación en torno de la A.C.T o del movimiento C.T.S, es también unarespuesta a cierta crisis de la enseñanza de las ciencias. En el mundo industrializado En el mundo industrializado la enseñanza clásica de las ciencias llego hoy a una crisis. A nivel pedagógico la enseñanzade las ciencias en las escuelas secundarias, no se desarrolla tan bien como uno quisiera.
Inmediatamente, la crisis se ubica en el nivel socioeconómico. Científicos y educadores habían llegado...