Plato Del Bien Comer

ESPAÑOL
Selecciona la información pertinente de un libro para registrar un préstamo bibliotecario.
• Conoce la función y características de los reglamentos de uso de bibliotecas.
• Conoce lafunción y características de los formularios para préstamo domiciliario.
• Diferencia entre tipos de texto: literarios, expositivos, instructivos, etcétera.
• Participa en la realización de tareasconjuntas: proporciona ideas, colabora con otros y cumple con los acuerdos.
Introduce puntos al
final de un párrafo.
• Separa palabras
convencionalmente
o de forma cercana
a la convencional.
• Conayuda del docente,
emplea signos de
interrogación y
admiración en las
expresiones que los
requieren.
• Se divierte con el
lenguaje e incrementa
su fluidez en la
expresión oral.
• Identificay usa los
juegos de palabras
para contar y escribir
chistes.
• Identifica las
diferencias generales
entre discurso directo
e indirecto.
Localiza información
específica empleando
el ordenalfabético.
• Incluye datos
pertinentes para
completar un formato.
• Usa mayúsculas
para la escritura de
nombres propios.
• Emplea la escritura
para facilitar el manejo
de informacióncotidiana.
MATEMATICAS
Aprendizajes esperados
Como resultado del estudio de este bloque de contenidos se espera que el alumno tenga
disponibles los siguientes aprendizajes:
• Compare y ordene números decuatro cifras.
• Utilice el cálculo mental al restar dígitos y múltiplos de 10 menos un dígito.
• Obtenga de manera rápida los productos de dígitos que se necesiten al resolver problemas uoperaciones.
• Distinga las caras (rectas o curvas) aristas y vértices en cuerpos geométricos.
• Use el reloj para verificar tiempos.
• Obtenga nueva información a partir de datos contenidos en diversosportadores dados.

CIENC
Relaciona los sistemas
nervioso, óseo y muscular
con los movimientos
de su cuerpo.
• Reconoce los daños que
pueden causar los accidentes
en el sistema locomotor, así...