platon

1.- Síntesis de las ideas del texto.

La estructura de este texto es expositiva, pudiéndose dividir así, en tres partes. La exposición concluye en la división de los dos mundos; el sensible y el de las ideas, y cada uno de éstos en otros dos.
Platón muestra su teoría de las ideas, para que el alumno las comprenda.

1. En el texto, Platón explica la división del mundo de las ideas a unalumno.
(lineas 1-12).
1.1 (linea 1-5) explica la parte de las matemáticas, dice que en ésta se parte de las hipótesis.
1.2 (linea 6-13) explica la parte de las ideas puras, en ésta se parte de verdaderas hipótesis, usando la razón, la inteligencia y la dialéctica y desterrando lo sensible.

2. El alumno entiende la explicación y la vuelve a explicar con sus palabras. (linea13-22)
2.1 (linea 13-16) la visión o realidad del ser, es más clara o real en la ciencia dialéctica (la parte de las ideas verdaderas) que en las artes (matemáticas) porque las artes se sirven de hipótesis y no se remontan al principio.
2.2 (linea 16-22) - el ser en las ideas puras, se alcanza mediante la inteligencia, y por tanto, se conoce.
-en las matemáticas se alcanza con el pensamiento, y por tanto, el grado de conocimiento es menor.


3. Resumen de la metafora de la linea dividida de Platón (23-27)

sueños objetos matemáticas ideas
imaginación creencia pensamiento inteligencia

mundo sensiblemundo de las ideas

2.-Define los términos relacionados “dialéctica” y “artes”.

- Artes: aparece en la línea 15. Platón se refiere con esta palabra a las ciencias, en este caso en concreto, a la geometría y ciencias afines a ella, como pueden ser la aritmética y el cálculo. Están basadas en hipótesis, es decir, se les aplica el pensamiento, la razón que opera con objetos sensibles. Ya se veque "artes" en este texto no tiene que ver con su uso actual sino a otro propio de Platón que se refiere a "materias de estudio", "dedicaciones sensibles" o incluso "asignaturas en su acepción actual. En todo caso, para el autor griego las "artes" a las que alude, las primeras, gimnástica y música, y las otras, como la geometría son "propedéuticas", es decir preparatorias para llegar a ese deseadoMundo de lo Real, el mundo de las Ideas.

- Dialéctica: aparece también en la línea 15. Al hablar de ciencia dialéctica Platón habla de lo que se entiende por saber preguntar y responder sobre el verdadero ser de las cosas. Va ligada al verdadero conocimiento y a lo inteligible. Se acerca a los principios mismos de las cosas, que son las ideas, aunque el texto no lo dice expresamente. En algúnotro lugar del texto Platón no tiene inconveniente en hablar de arte dialéctica aunque se refiera lo mismo, a ese último requisito para llegar a lo más alto.

Platón hace una diferencia entre estas dos palabras. Aunque en la metáfora de la línea dividida estas palabras aparecen dentro del Mundo de las Ideas, se advierte la gran diferencia existente entre ambas. La dialéctica, situada en elúltimo y más grande segmento, se refiere a las ideas en sí, a lo inteligible; mientras que las artes (matemáticas) consideradas como puerta de entrada al cosmos noetòs, tiene un fondo más sensible debido a que se basan en hipótesis que no sabemos con certeza si son verdaderas, ya que se basan a menudo en aspectos del Mundo Sensible. Así pues, estamos haciendo referencia al tercero y cuarto peldaño quenos acerca al Mundo de las Ideas y a la Idea de Bien, último término posible a la ascensión que Platón propone.


REDACCIÓN: La metáfora de la línea desde el punto de vista ontológico.
INTRODUCCIÓN: En esta redacción se nos propone el tema “la metáfora de la línea desde el punto de vista ontológico”, que es tanto como pedir la teoría platónica sobre la realidad, sobre el ser. Pero ¿qué es...