Poemas

GUIA DE TRABAJO
CURSO: Quinto.
TEMA: Leer y escribir poemas.
OBJETIVO: Teniendo en cuenta que el Poema como tal en la composición hace un papel fundamental en Español, se realizara por medio delas herramientas y parámetros a trabajar un Poema el cual lleve en si cada uno de los pasos establecidos para que así el estudiante pueda tener una idea clara de lo que es así mismo se manejara temasvistos con anterioridad tales como ortografía el cual permitirá avanzar en su conocimiento en general.

POEMAS
I. EXPLORACION DE CONOCIMIENTOS
Escucha con atención y escribe lo que mas te gustedel poema. Luego responde las siguientes preguntas: ¿que lenguaje se utiliza en los poemas? ¿Cual es tu poema favorito? ¿De que se trata?
POR NO QUERER COMER
Don Cleto el esqueleto
estaba flaco yseco.
Clac, clac, claquiti, clac,
vibraba al caminar.
Le sonaban los huesos.
Él no comía arroz
porque le daba tos.
Y tampoco habichuelas
porque usaba las muelas.
Entonces, perdió peso
por nogustarle el queso.
Odiaba las verduras:
las encontraba duras.
No comía pescado:
lo encontraba salado.
Pasaron muchos días
y Cleto no comía.
Un día ante el espejo
él se quedó perplejo.
¡Ay, ay,cómo me he puesto
por no querer comer!
¡Ay, ay, que me muero!
Pero no puede ser,
gritaba el pobre Cleto.
No me puedo morir,
porque ya… ¡yo estoy muerto!
Andrés Díaz Marrero

II.EXPLICACION DEL TEMA
¿Qué es el poema?
El poema es un texto donde se puede expresar los sentimientos o las vivencias del autor que lo realiza. Muy pocas veces el poeta mira hacia el futuro ya que el relatasus experiencias, las cuales son relatadas a partir de recuerdos que van desde melancólicos hasta momentos felices de la vida del autor
Clases de poesía
* Poesía lírica: Transmite emociones.* Poesía narrativa: Cuenta una historia.
* Poesía heroica o épica: Habla de héroes.
* Poesía religiosa: Habla de temas sobre Dios.
* Poesía de crítica social: Tiene un mensaje social....