Politica educativa

ENSAYO

“Gasto y Calidad Educativa en México” y “¿Qué hace a una escuela una buena escuela?”

INTRODUCCIÓN

Se entiende que la educación es un factor de gran importancia para progreso deun país, por lo cual el gasto público que se establece para este ámbito debe ser en adecuada medida según el nivel de progreso que se quiera proyectar.

En México a lo largo de los años hemospodido observar los diferentes cambios que el sistema educativo atravesado, sobretodo en el ámbito de gasto publico, todo esto queremos creer en perspectiva de un crecimiento del nivel educativo ennuestro país; en algunas ocasiones estos esfuerzos han obtenido resultados favorables y en otras no tanto; entonces nos preguntamos ¿cual es la clave de éxito para que el gasto publico que se destinaen este sector traiga mayores frutos y se derive en calidad educativa?, bueno ese es precisamente el hilo negro como se diría de una manera coloquial.

DESARROLLO

Se piensa que el gastopúblico orientado hacia la calidad educativa es inversamente proporcional, sin embargo hay varios factores que nos indican que esto no necesariamente es así. Si hacemos una comparación de cuanto gastanalgunos países en materia educativa y lo cotejamos con sus resultados podremos observar que en ocasiones países que invierten menos recursos por estudiante obtienen mejores resultados, con esto podemosdeterminar que la regla de que mientras mas se invierta mejores resultados es errónea, por lo cual llegamos a la teoría de que el meollo del asunto no es el cuanto, si no mas bien el como.Se establece, según lo indicado en el párrafo anterior que si sabemos invertir de manera más adecuada nuestros recursos tendremos mejores beneficios y para esto debemos definir de un modo más eficazlos parámetros de evaluación de calidad educativa en México y aplicarlos correctamente. Todo esto en vías de un desarrollo orientado al desarrollo, valga la redundancia.

También es...