Politica

Política Educativa
Primer Corte

Sonia Alejandra Sáenz Villamizar
C/c 1018435000 de Bogotá D.C

E-mails: saenz.s@javeriana.edu.co
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Alejandrasaenz309@yahoo.com.co

Docente:Beatríz Rodríguez Vega.
Semestre: Cuarto.


Pontificia Universidad Javeriana

BogotáMarzo 08 2010

¿Qué es la política y como ésta se expresa en el campo escolar?

Abordar el tema de la política, es un tema muy complejo, pero más complejo es aún definir ¿qué es lapolítica? La razón, existen miles de significados, autores que la definen de diferente manera, diversas nociones, en fin, un sinnúmero de situaciones que hacen que definir la política sea una labordispendiosa.
En algún momento de mi vida me enseñaron que la definición macro de política era, Política: Asignación determinante de valores en una sociedad.
Y que su definición micro era, Política, es el artede atar a otros.
Yo aprendí de memoria estas dos definiciones desde el momento en que me las enseñaron, y en base a esto considero que podría definir a la política como, una estrategia que nos ayuda avivir en común, una estrategia que implica relaciones de poder y dominación.
Ahora, ¿como se expresa la política en el campo escolar?, un enunciado del texto de Mario Díaz, dice: “Las posiciones delos maestros en el campo pedagógico son una función de las relaciones entre los niveles macro y micro social. En el nivel macro podemos analizar la distribución del poder (económico, político ycultural) y la ubicación del sistema educativo en dicha distribución. En el nivel micro podemos examinar perspectivas que se construyen en la experiencia y práctica pedagógica del maestro que teje la red derelaciones sociales y los arreglos institucionales de la escuela”. De lo anterior, podríamos decir que la expresión de la política en el campo escolar se evidencia principalmente en los proyectos...