Politicas educativas y de gestion

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INTRODUCCIÓN

El conocimiento es algo que se adquiere a través del paso de los años, por tanto a medida que avanzamos en nuestro proceso de formación adquirimos mayores habilidades y conocimientos sobre las realidades Colombianas. La presente unidad nos presenta una realidad social muy cercana a nosotros como lo es la “POLITICA DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA”, contemplada en la ley 1098 de 2006, lacual contempla la garantía de los derechos y libertades consagrados en los distintos instrumentos como la declaración de los Derechos Humanos, la Constitución política y en las leyes así como su restablecimiento.
Por otra parte se profundizará sobre la ciencia y la tecnología, las cuales no se pueden estudiar fuera del contexto social en el que se manifiestan. Entre la ciencia y la tecnologíaexiste un claro estado de simbiosis (conviven en beneficio mutuo).
Al finalizar esta unidad se estará en capacidad de analizar e interpretar las políticas sobre infancia y adolescencia en Colombia, conocer y contextualizar las políticas referentes a la implementación de la ciencia y la tecnología, su desarrollo y promoción de manera general en un contexto global y de manera particular en laeducación colombiana.

POLITICAS EDUCATIVAS Y DE GESTIÓN

TEMA 1: POLITICAS DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA

ACTIVIDAD 1
1. Los niños, niñas y adolescentes son sujetos titulares de derecho según la ley 1098 de 2006
2. El ICBF ha coordinado el proceso de constitución de políticas dirigidas a niños, niñas y adolescentes en los diferentes momentos de su ciclo vital.
3. A partir de la ley 12de 1991 se viene haciendo importantes esfuerzos para garantizar y hacer efectivos los derechos consagrados en los instrumentos internaciones y en la carta política.
4. Los artículos 44 y 45 de la constitución política de 91 consagra sus derechos fundamentales, la obligación de protección y asistencia en cabeza del estado, la sociedad y la familia y la prevalencia de sus derechos sobre losderechos de los demás.
5. La ley 1098 de 2006 contempla la garantía de los derechos y libertades consagrados en distintos instrumentos como la declaración de los derechos humanos, la constitución política y en las leyes.
6. La finalidad de esta ley es garantizar a los niños, niñas y adolecentes su pleno y armonioso desarrollo para que crezcan en el seno de la familia y de la comunidad, enun ambiente de felicidad, amor y comprensión.
7. En diciembre de 2007 el documentos conpes social 109 por medio del cual se aprueba la política pública nacional de primera infancia “Colombia por la primera Infancia” la cual establece las líneas estratégicas sobre las cuales deberán orientarse las acciones de política.
8. Busca ofrecer apoyo integral a la primera infancia.
9. Mejorarla supervivencia y mejorar la salud de los niños, niñas y adolescente, mujeres gestantes y en periodo de lactancia.
10. Mejorar procesos de identificación en la primera infancia.

ACTIVIDAD 2: CUADRO DE CATEGORIZACIÓN

REALIDAD | CONTENIDO | INTERPRETACION |
POLITICAS | Los niños y las niñas de 0 a 12 años, así como los adolescentes entre 12 y 18 años de edad, tal como lo establece elCódigo de Infancia y Adolescencia -Ley 1098 de 2006, son Sujetos titulares de derecho.Tiene como finalidad “garantizar a los niños, a las niñas y a los adolescentes su pleno y armonioso desarrollo para que crezcan en el seno de la familia y de la comunidad, en un ambiente de felicidad, amor y comprensión. Prevalecerá el reconocimiento a la igualdad y la dignidad humana, sin discriminación alguna”. |A partir de la constitución del 91 Colombia a dado un gran salto en todo lo que tiene que ver con leyes de niños, niñas y adolescentes. A partir de esta las entidades gubernamentales se han preocupados por crear leyes que favorezcan la vida e integridad social en su entorno familiar y social. |
INFORMES | En diciembre de 2007 se aprueba el Documento Conpes Social 109, por medio del cual se...
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