Politicas educativas

Páginas: 10 (2419 palabras) Publicado: 27 de febrero de 2010
1. Conceptualiza brevemente el fenómeno de la Globalización y tu opinión al respecto
Es destino de todo mito irse deslizando a rastras, poco a poco en la estrechez de una presunta realidad y ser tratado por un tiempo posterior cualquiera, como un hecho ocurrido una vez, con pretensiones históricas. Enrique Ibsen (1972)

La globalización es un proceso económico, tecnológico,social y cultural a gran escala, que consiste en la creciente comunicación e interdependencia entre los distintos países del mundo unificando sus mercados, sociedades y culturas, a través de una serie de transformaciones sociales, económicas y políticas que les dan un carácter global.
En mi opinión, la globalización es el resultado de un proceso que llevó a una nueva fase de reestructuracióndel capitalismo mundial en vista de las dificultades que empezaron a manifestarse para el crecimiento de la tasa de acumulación.

2. Determina 5 efectos de la Globalización en mundo del trabajo y 5 impactos  en la educación. Explique en qué consiste cada uno de ellos y la forma cómo estos pueden influir en su vida y en su desempeño profesional.
La misma globalización puede seranalizada no sólo desde el punto de vista político o económico, sino como la consecuencia de la reducción de la distancia entre dos puntos diferentes de la tierra. Esta disminución deviene de la revolución en las comunicaciones, manifiesta en el acortamiento tanto en el tiempo como en el costo, para unir dos puntos. Así, la reducción más que geométrica, en costo y tiempo: del transporte de personas,bienes, voz, imágenes o datos, es la primera causa, aunque no la única de la globalización, así como del crecimiento del comercio entre naciones.
▪ EFECTOS EN EL MUNDO DE TRABAJO:
*Los medios de comunicación de masas, y en particular la televisión, ha convertido el mundo entero en una "aldea global", en la que la información y las imágenes de los sucesos más distantes llegan en"tiempo real", donde innumerables millones están expuestos a las mismas experiencias culturales (las olimpiadas, los conciertos de rock) unificando sus gustos, percepciones y preferencias. El flujo de productos de consumo parecidos alcanza a todas las poblaciones ("el fenómeno de coca-colizacion"). Los movimientos actuales de personas , las migraciones, el empleo temporal en el extranjero, elturismo- proporcionan una familiarización directa, inmediata, con los modelos extranjeros. Aparece un lenguaje global, el inglés adopta este papel para la comunicación profesional en la ciencia, en la tecnología, en los negocios, en los ordenadores, en el transporte; y para la comunicación privada en los viajes o el turismo.
**La tecnología de los ordenadores refuerza otra unificación: la delsoftware, en la que los mismos programas son usados en todo el mundo como modelo común para la organización y procesamiento de datos e información. Con la supresión y erosión de las tradiciones culturales locales, indígenas, da la sensación de que la cultura de masas, de consumo, de tipo occidental se ha convertido en un "universal cultural" que impregna a todo el mundo.
***El aumento en lamigración de la gente de campo que no encuentra oportunidades de trabajo y empleo en sus regiones, así como el incremento de la competencia al interior de la Nación entre regiones rivales y el consecuente debilitamiento de los lazos de solidaridad hacia los espacios del territorio nacional que estén en desventaja. Esto, a su vez, provoca presiones para que el Estado intervenga con "políticaspúblicas que sean capaces de contrarrestar la expansión de la desigualdad regional, económica y social".
****En el caso del desempleo, México sufre un alto índice, debido a que el mismo gobierno no es capaz de incrementar el trabajo, por ello las empresas extranjeras se incorporan en la nación obteniendo así una mano de obra barata compara a la de su país. En muchas ocasiones estas empresas...
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