Política Educativa

Política Educativa
¿Que es una Política educativa?
Se trata de las acciones del Estado en relación a las practicas educativas que atraviesan la totalidad social y dicho en términos sustantivos, del modo a través del cual el Estado resuelve la producción, distribución y apropiación de conocimientos u reconocimientos.
Esta nos facultara para conocer la realidad que le es propia desde un dobleplano.
La revolución Educativa busca dar respuestas a las necesidades de cobertura y calidad que requiere el país para alcanzar mejores condiciones de desarrollo social y económico, y mejorar la calidad de vida de la población. Para cumplir este objetivo, el Plan de Desarrollo Educativo ha definido tres políticas básicas:
*Ampliar la cobertura educativa
*Mejorar la calidad de la educación*Mejorar la eficiencia del sector educativo

Ampliar la cobertura educativa
Esta ampliación esta dirigida a elevar la cobertura bruta del 82% al 92% con la creación de 1,5 millones de cupos educativos, dando especial atención a la población mas vulnerable, como un mecanismo para asegurar mayor equidad en la distribución de oportunidades. Esta política incluye dos programas básicos, lareorganización y los recursos adicionales
La reorganización consiste en fortalecer el proceso de reorganización del sistema educativo a partir del mejoramiento de la gestión de las entidades departamentales, municipales y de las instituciones educativas.
Los recursos adicionales están dirigidos a la creación de 640.000 nuevos cupos educativos a partir de la orientación de los recursos proveniente de lasupresión de las contralorías territoriales de acuerdo con el Proyecto de Reforma Política del Estado.

Mejorar la calidad de la educación
El mejoramiento de la calidad constituye un pilar fundamental del Plan de Desarrollo Educativo. Los programas de incremento de cobertura deben ir acompañados de una política de calidad que movilice el sistema educativo en función del mejoramiento de losesquemas de aprendizaje y de la motivación de los niños por el acceso al conocimiento. El objetivo de la política de calidad es lograr que los estudiantes aprendan lo que necesitan aprender y lo sepan aplicar y aprovechar a lo largo de su vida.
El desafío de la política de calidad consiste en involucrar a las instituciones educativas, a los maestros a los padres de familia y a la sociedad en general,en el propósito común de poner en marcha un sistema de mejoramiento continuo de la calidad a partir de tres elementos que son la definición y difusión de estándares educativos, la socialización de los resultados de un sistema de evaluaciones periódicas y la formulación de planes de mejoramiento propuestos desde las instituciones educativas.

Mejorar la eficiencia del sector educativo
Elministerio a nivel central adecuara su estructura con el objetivo de fortalecer & asumir nuevas funciones dirigidas al fomento de la calidad de la educación superior
uno de los mayores desafíos del sector educativo es la creación & consolidación de aquellos mecanismos que contribuyan a garantizar el uso eficiente de los recursos provenientes de la transferencia de la nación.
El impacto de estastransformaciones dependerá de la capacidad de los gobiernos central departamentales y municipales para lograr consensos que les permitan adaptar sus estructuras técnicas administrativas & financieras a las nuevas tecnologías.

10 Políticas educativas
1.Movilizar las voluntades públicas y privadas con el objetivo de asegurar que la población de 5 años reciba un año de Educación Inicial y 8 años deEducación Básica inclusiva y de calidad.
2.Consolidar, expandir y diversificar un Nivel de Educación Media y una modalidad de Educación de Adultos de calidad, con el objetivo de crear ciudadanía y como paso al mercado laboral y/o a la educación superior.
3. Revisar periódicamente, difundir y aplicar el currículo garantizando la comprensión lectora y el desarrollo lógico matemático en el nivel...