Ponencia I Congreso Internacional

UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO
ESCUELA DE POSGRADO
FACULTAD DE CIENCIAS HISTORICO SOCIALES Y EDUCACION






PONENCIA: PERSPECTIVAS DEL POSGRADO PARA EL DESARROLLO DE LA AMAZONIA
AUTORES:
NERY VIENA FLORES
LUIS TORRES DAVILA
LUIS REATEGUI COLLAZOS
LUDWIN VILLANUEVA GARCIA
MARIA CAROLINA PEREZ TELLO
MARCO BARDALES DEL AGUILA
LILIAN NANCY SANCHEZLEVEAU

doclapedro@hotmail.com


TARAPOTO – PERÚ
2012

RESUMEN
El trabajo que presentamos a continuación es el resultado de discusiones y debates que estamos llevando a cabo en la sección de estudios de posgrado (Doctorado) de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo – Lambayeque – Perú. En el cual abordamos los siguientes aspectos: Importancia del posgrado, tendencias dominantes,tendencias del posgrado en Europa, los estudios del posgrado en el Perú, América Latina y amazonia, pertinencia y perspectivas del posgrado. En resumen tratamos de discernir sobre las perspectivas del posgrado en la amazonia peruana, desde un enfoque social y la necesidad de que el conocimiento que se genere en la universidad mediante los programas de maestría y doctorado permita solucionar losproblemas sociales de la Amazonia. Nos permitimos plantear a manera de propuesta la necesidad de establecer un ente regulador que integre la universidad y las políticas de desarrollo de la Amazonia.

Palabras Claves: posgrado, investigación, pertinencia, perspectiva, Amazonia.

ABSTRAC

The work presented here is the result of discussions and debates we are carrying out in the studies sectionof postgraduate (PhD) of the Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo - Lambayeque - Peru. In which deal with the following aspects: importance of the graduate, dominant trends, trends of the postgraduate programme in Europe, studies of the postgraduate programme in the Peru, America Latina and amazonia, relevance and prospects for the graduate. In summary we try to discern about the prospects of thepostgraduate programme in the Peruvian Amazon, from a social focus and the need that the knowledge generated in the University through master's and PhD programs allow to solve the social problems of the Amazon. We raise the need to establish a regulatory agency that integrates University and policies of development of the Amazon.

INTRODUCCIÒN
Nuestra época se encuentra marcada por el fin deun período y el transito hacia uno nuevo: el mundo se mueve en inciertos escenarios en lo político lo social, lo tecnológico lo económico, lo cultural. Es un periodo de agudización de tensiones entre extremos contradictorios, donde ante la creciente globalización se incrementa la exigencia por la particularización, donde mientras se tratan de enraizar valores universales, se acrecientan lasacciones por recuperar los modos de apreciar lo singular.
En este contexto los procesos educativos y sobre todo el posgrado, adquieren trascendencia y fuertes implicaciones hacia el futuro, y en particular el doctorado constituye un espacio que concentra y a la vez refleja las múltiples facetas del desarrollo social.
El cuarto nivel educacional, como se le denomina al posgrado, alcanza, en laactualidad cifras de concurrencia sin precedentes al presentarse como escenario propicio para los académicos, científico, investigadores y profesionales de las mas diversas áreas traten de encontrar respuestas a los desafíos de la vida moderna, teniendo en cuenta los contemporáneos contextos donde los cambios sociales, económicos y tecnológicos se producen de forma vertiginosa.
Las condiciones del mundoactual y el nuevo valor del conocimiento le confieren una significativa importancia a los estudios del posgrado como generadora y difusora del mismo. De este modo se estrecha aún más el vínculo entre educación, conocimiento, formación de fuerza de trabajo altamente capacitado y progreso científico-técnico.
Los estudiosos de la materia en cuestión coinciden en reconocer la necesidad de una...