Popper

DIFERIENCIAS ENTRE POPPER &

Para Popper, el desarrollo de la ciencia es algo innegable, es más, es "esencial para el carácter racional y empírico del conocimiento científico, tambiénconsidera el progreso científico no como la acumulación de observaciones, sino como "el repetido derrocamiento de teorías científicas y su reemplazo por otras mejores o más satisfactorias sino como sobresalepor carácter permanentemente revolucionario de la ciencia. Para llegar a una buena teoría, Popper propone una metodología que parte de la investigación de problemas que se esperan resolver. Frente aellos se ofrece una solución tentativa a través de la formulación de teorías, hipótesis, conjeturas. Popper tiene un concepto de verdad, a saber que el científico, siempre trata de hallar teoríasverdaderas, o al menos, teorías que estén más cerca de la verdad que otras. La verdad, además de ser objetiva, absoluta e inalcanzable (debido a la infinita magnitud de nuestra ignorancia), se torna parael científico en un principio regulador, que si bien, no le permite saber que es poseedor de la verdad, al menos le sirve para comprender que aún no la ha alcanzado.

KUHNEn La Estructura de las Revoluciones Científicas, Kuhn, físico teórico y distinguido historiador de la ciencia, expone sus tesis fundamentales de unamanera sencilla y con abundancia de ejemplos extraídos de la historia de la ciencia
En primer lugar, es preciso establecer la diferencia entre Ciencia Normal y Ciencia Extraordinaria
Respecto a lo quees Ciencia Normal, puede asimilarse como la resolución de enigmas instrumentales, conceptuales y matemáticos, considerándose un experto, quien después de ser preparado en el estudio de los paradigmascompartidos por la comunidad científica particular con la que trabajará más tarde, logre con éxito resolver los enigmas planteados; los científicos de la Ciencia Normal, apoyados en el paradigma,...