POR QUE LE ALARMA A UNA SOCIEDAD QUE SUS JOVENES NO LEAN

¿POR QUE LE ALARMA A UNA SOCIEDAD QUE SUS JOVENES NO LEAN?

En la encuesta sobre hábitos lectores y consumo de libros en Colombia, los jóvenes no aparecen como buenos lectores. La gran mayoríaaparece en la franja de los “no lectores habituales”. Su consumo de libros por año genera preocupación 1 libro/año (que puede ser el texto escolar). Un estudio de 2003 en España concluye “es evidente lapreocupación por la tendencia a la baja de los índices de lectura de libros, especialmente entre la población más joven”. En nuestro medio, a diferencia del español, por citar un caso europeo, no haypolíticas públicas que estimulen la circulación ni promoción de los libros y el sistema escolar no es particularmente el espacio propicio para generar en los adolescentes acercamiento o construccióndel hábito lector.
Muchas escuelas y colegios carecen de libros, de biblioteca, de bibliotecario, de docentes lectores habituales. Según la encuesta citada al comienzo, el 85 por ciento de loscolombianos, tienen menos de 5 libros en su casa: la mayoría textos escolares, libros de referencia, atlas, libros de colección o libros viejos. Apenas hasta hace dos años, el plan nacional del libro ybibliotecas, promovido por la presidencia de la república y el ministerio de cultura, empezó a dotar las bibliotecas municipales, pero incluso todos estos esfuerzos parecen insuficiente para enfrentar lacruda realidad: el nuestro no es un país lector. Si bien no contamos con un estudio confiable que nos ayude a entender la actitud de los adolescentes frente a la lectura (otro vacío: no hayinvestigación académica o empírica sobre el tema), nos toca, forzosamente, lanzamos al campo de las inferencias e intentar escribir un perfil ideal de nuestros chicos y chicas como lectores.
Los jóvenes si leen yescriben. Que no muestren interés hacia lo que el sistema escolar exige escribir y leer, es otro asunto. El medio escolar, muchos profesores, con su actitud enfermiza de obligar a leer “los...