Positivismo

SISTEMATIZACIÓN DEL PROCESO EDUCATIVO
CONCEPTOS BÁSICOS
ECUCACIÓN:
La educación, (del latín educere 'sacar, extraer' o educare 'formar, instruir') puede definirse como:
El procesomultidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones,sentimientos y actitudes.
El proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual. Así, a través de la educación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos, normas deconducta, modos de ser y formas de ver el mundo de generaciones anteriores, creando además otros nuevos.
Proceso de socialización formal de los individuos de una sociedad.
PROCESO:
Un proceso es unconjunto de actividades o eventos (coordinados u organizados) que se realizan o suceden (alternativa o simultáneamente) bajo ciertas circunstancias con un fin determinado. Este término tienesignificados diferentes según la rama de la ciencia o la técnica en que se utilice.
PROCESO EDUCATIVO:
Es la acción en la comunidad educativa que gestiona dinámicamente, corresponsable y permanentementeelementos curriculares, planifícatelos y administrativos de acuerdo a la identidad de la administración correcta del proceso educativo.

PROCESO ENSEÑANZA – APENDIZAJE:
Antes de detallar el enfoquedocente que se va a seguir para impartir las asignaturas que se describen en los capítulos siguientes, primero es necesario fijar los conceptos y la terminología básica que se va a emplear a lo largo deeste tema.
Enseñanza y aprendizaje forman parte de un único proceso que tiene como fin la formación del estudiante. En esta sección se describe dicho proceso apoyándonos en la referencia encontradaen el capítulo 1 de [HERNANDEZ89].
La referencia etimológica del término enseñar puede servir de apoyo inicial: enseñar es señalar algo a alguien. No es enseñar cualquier cosa; es mostrar lo que...