positivismo

EL POSITIVISMO “LA CONCEPCION HEREDADA”
1. El positivismo
El positivismo es una corriente o escuela filosófica que afirma que el único conocimiento auténtico es el conocimiento científico, y que tal conocimiento solamente puede surgir de la afirmación de las teorías a través del método científico. El positivismo deriva de la epistemología que surge en Francia a inicios del siglo XIX de la manodel pensador francés Saint-Simon primero, de Augusto Comte segundo, y del británico John Stuart Mill y se extiende y desarrolla por el resto de Europa en la segunda mitad de dicho siglo. Según esta escuela, todas las actividades filosóficas y científicas deben efectuarse únicamente en el marco del análisis de los hechos reales verificados por la experiencia. El objetivo del conocimiento para elpositivismo es explicar causalmente los fenómenos por medio de leyes generales y universales, lo que le lleva a considerar a la razón como medio para otros fines (razón instrumental). La forma que tiene de conocer es inductiva, despreciando la creación de teorías a partir de principios que no han sido percibidos objetivamente.
2. El positivismo decimonónico
Para hablar del papel del positivismodecimonónico en la relación humano-animal de producción-ambiente necesariamente se tiene que mencionar los centros de experimentación, dónde se produce y/o adapta la tecnología a transferir, para lograr la modernización, desarrollo e integración al mercado mundial. Su objetivo es desarrollar al máximo la investigación científica y la experimentación en condiciones controladas y transferir luego losresultados obtenidos a los productores agropecuarios como “paquetes tecnológicos” replicables en cualquier situación. Bajo este esquema son realizadas actividades como estudios agro-socio-económicos, caracterizaciones de la producción, generación de tecnologías en condiciones controladas, ensayos de finca, parcelas demostrativas o de validación, biotecnología (Barrientos, 2002).
Críticas haciael positivismo: Las críticas al pensamiento positivista no es algo reciente, puede reconocerse desde lo que se conoce como “giro lingüístico”, movimiento originado por Wittgenstein, filósofo alemán, quien con la publicación del Tractatus logico-philosophicus (1921-1922), intenta dar salida a los problemas no resueltos del positivismo respecto a la relación matemáticas- ciencia- filosofía. Esteautor expone que sirviendo el lenguaje sólo para “describir hechos” y compartiendo con el mundo la misma estructura lógica, se puede considerar la lógica como el “lenguaje ideal”, perfecto, en el que no existe la ambigüedad, la multiplicidad, la equivocidad y todos los restantes problemas que presenta el lenguaje común, por lo cual puede ser el “lenguaje único y perfecto” para la ciencia. Pero élmismo en su segunda etapa, en el “giro pragmático”, con sus Investigaciones Filosóficas (1953), abandona esta idea admitiendo que el significado del lenguaje no sólo depende de su análisis lógico, sino también del uso que los hablantes hacen de él; por lo tanto una misma secuencia lingüística puede tener distintos significados dependiendo del uso particular dado, lo que dificulta la interpretación ycomprensión de los hechos humanos. Estas críticas al pensamiento positivista permiten que se inicie a hablar de la importancia de los símbolos y los significados, así como de la intersubjetividad, diálogo intersubjetivo y saberes locales, de sujetos, procesos y sistemas, todos los conceptos que están dentro de la comprensión de la complejidad de la relación humana.
3. Positivismo logico
Entrelas décadas de 1920 y 1940, el formalismo de Russell en los “Principia Mathematica” y Wittgenstein en el “Tractatus logico-philosophicus fue tomado muy en serio por un grupo de pensadores en Viena y Berlín, quienes conformaron el Círculo de Viena y el Círculo de Berlín. Su doctrina se conoce como positivismo lógico (o empirismo lógico). El positivismo lógico usa herramientas lógicas formales para...