Poster Científico

ABRE TUS PUERTAS AL EXTERIOR. OPEN THE DOORS OUT.



RESUMEN

Esta innovación enfocada a la unidad de “Elaboración del programa y cronograma de un acto” es primordial, ya que es necesario un enfoque práctico y elaborado por parte del alumnado. Se pretende llevar a cabo un aprendizaje significativo de forma que los alumnos trabajen sus propios contenidos y consigan la ejecución de unprograma protocolario completo a través de un caso práctico, haciendo uso de bibliotecas y TICs. Además se tratarán otros contenidos transversales fomentando el respeto al medio ambiente y la comprensión y el respeto hacia otras lenguas. El trabajo en equipo es imprescindible para la realización y ejecución del desarrollo de esta estrategia planteada, de forma que se realice una coordinación eficaz entretodo el grupo.

ABSTRACT

This innovation is essential on the unit of “Development of the program and cronologic of an act", because it is necessary a practical approach and developed by students.
The intention is to carry out a meaningful learning so that students work their own content and get the implementation of a complete protocol through a studied case, using libraries and ICT. Italso discussed other cross-cutting content promoting the respect for the environment and understanding and respect for other languages. Teamwork is essential to the accomplishment and execution of development of this proposed strategy, so as to undertake effective coordination among the group.

PALABRAS CLAVE

Innovación, turismo, protocolo, programa, acto, hotel, jornadas abiertas.Innovation, tourism, protocol, programme, act, hotel, open days.

INTRODUCCIÓN

Esta innovación docente está enfocada dentro de la unidad “Elaboración del programa y cronograma de un acto” en relación con la unidad anterior “El protocolo empresarial” y, a su vez, dentro del módulo profesional Protocolo y Relaciones Públicas del Ciclo Formativo de Grado Superior de Agencias de Viajes y Gestión deEventos.

El centro en el que se imparte esta titulación es el IES Rosaleda de Málaga, el cual, además, oferta otras titulaciones de Ciclos Formativos de Restauración dentro de esta misma familia de Hostelería y Turismo.
Dispone de las siguientes infraestructuras e instalaciones: Entrada Principal, Conserjería (Servicio de reprografía), Sala de Tutorías, Despachos de Administración, Secretaría,Salón de Actos y Usos Múltiples, Orientación, Biblioteca, Departamentos, Dependencias de Hostelería (Departamento, Taller-Comedor, Taller-Cafetería, Vestuarios del Profesorado, 3 Cocinas-Talleres, Lavandería, Economato, Vestuarios del Alumnado), Salas de Informática con ordenadores y conexión a Internet, Gimnasio y Aulario para ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos.

Contamos con una clase de25 alumnos. El tipo de alumnado es muy heterogéneo: desde alumnos con bachillerato terminado, otros procedentes de Grado Medio que han superado una asequible prueba de acceso, y alumnado procedente de estudios universitarios y retornados del propio mercado de trabajo.
En cuanto a la atención a la diversidad debemos tener en cuenta que contamos con un alumno de nacionalidad extranjera (inglesa),procedente de Manchester.
En este tipo de enseñanzas medias, debemos plantearnos que el objetivo es prepararlos para su inserción rápida en el complejo mundo empresarial, por lo que debemos adoptar una metodología menos academicista y más práctica.

OBJETIVOS

Con esta innovación pretendemos conseguir que los alumnos alcancen los siguientes objetivos:

Fomentar la investigación, búsqueday elaboración de información para conseguir un aprendizaje significativo.
Entender el proceso de organización de un acto protocolario: elaboración del programa de un acto de jornadas abiertas.
Valorar la importancia del trabajo en equipo y de una coordinación eficaz.
Saber apreciar la relevancia de la información y su utilización en empresas turísticas.
Fomentar la creatividad...