PRÁCTICA

PRÁCTICA #1 “TRANSFERENCIA DEL APRENDIZAJE”
OBJETIVOS
El estudiante demostrará mediante la actividad motora del trazado de una figura geométrica por medio de un espejo de Whipple la transferenciade aprendizaje, lo cual se logrará con la ejecución de 5 ensayos.
Mostrar la dominancia hemisférica a la que el sujeto se somete en los primeros ensayos de la práctica, contemplando una evolución enel trazado por una transferencia positiva del aprendizaje.
MARCO TEÓRICO

MÉTODO
Procedimiento de la práctica
El espejo de Whipple permite al sujeto trazar un dibujo mirando solamente laimagen en un espejo. Es necesario utilizar ambas manos y contabilizar el tiempo y número de errores empleado para reproducir la figura. Los aspectos que explora son:
Rapidez y destreza en lacoordinación motriz fina.
La habilidad de coordinación viso-motriz.
Seguimiento de un camino (figura de estrella de 6 picos).
Rapidez manual.
Habilidad de manejo izquierda, centro y abajo.
Orientaciónespacial.
Discriminación de formas y discriminación de distancia.
Atención y concentración.
Variables:
V.I.1 Especialización Hemisférica y Transferencia Positiva del Aprendizaje V.D.1 Errores
V.I.2Especialización Hemisférica V.D.2 Tiempo
V.I.3 Transferencia Positiva del Aprendizaje V.D.3 Tiempo
V.I.4 Número de EnsayosV.D.4 Transferencia Positiva del Aprendizaje
RESULTADOS
Gráficas de lapráctica
Sujeto experimental 1, mano derecha:
30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5
ENSAYOS Sujeto experimenta 1, mano izquierda:30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5
ENSAYOS Sujeto experimental 2, mano derecha
30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 1817 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5
ENSAYOS Sujeto experimenta 2, mano izquierda
30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4...