practica docente

Reporte de la práctica pedagógica de la asignatura de educación artística.
El principal propósito de la práctica docente es que el alumno practicante realice todo aquello que le permita formar suvocación y estilo de docencia dentro de una escuela primaria, aplicando toda enseñanza que le es propiciada por los maestros encargados de cada asignatura, con el fin de lograr adentrarse en todo loque le conlleve al trabajo docente, y que durante éste, se dé cuenta de todos sus aciertos y equívocos durante el desarrollo de su trabajo.
La educación artística una asignatura que aporta importanteselementos para el desarrollo integral de los niños estimulando su creatividad e imaginación, fomentando las experiencias expresivas y sensibles de los alumnos y ampliando sus horizontes culturales.El tema a tratar de la materia de educación artística durante la práctica docente fue “la elaboración de la máscara” se abordó durante un periodo del 15 al 26 de abril en dos sesiones.
Desarrollo dela clase
Estuve al frente el grupo de 3° “B” integrado por 30 alumnos 10 niñas y 20 niños de entre 9 a 10 año, la titular del grupo la maestra Irma Tapia Guillen .
El tema trabajado “Elaboraciónde la máscara” fue relacionado con la asignatura de español (el cuento), donde el niño pudiera diseñar una máscara de acuerdo a las características dadas del personaje en un cuento.
La sesión de laasignatura de educación artística se inició primeramente con el rescate de los conocimientos que tuvieran los alumnos en relación a la elaboración de una máscara. Se hizo en forma de una lluvia deideas de las tradiciones culturales de México, priorizando el tema de las máscaras que fue de donde se dio partida a la clase.
Se llevó acabo una socialización de la importancia de la elaboración delas máscaras como un elemento cultural que aparece prácticamente en todos los pueblos mexicanos.
Después se organizaron equipos de 6 integrantes cada uno, por equipo se distribuyó un cuento , el...