Practica Docente

En este reporte se tratara de explicar claramente lo ocurrido en esta jornada de observación y práctica docente en la escuela secundaria ´´Lic. Rafael Minor Franco” ubicada el Panotla, Tlax.

Elgrupo a observar fue el 1°año grupo ´´a´´ durante el periodo comprendido del al 28 de mayo al 1 de junio del presente año.
el presente trabajo gira entorno a dos cuestiones muy sencillas: eldesempeño y motivación por parte de los docentes de la escuela y la utilidad e importancia que le dan los alumnos a sus cuadernos de apuntes., pero no quisiera dejar esta introducción con estos puntos, tambiénse me viene a la mente una pregunta: ¿quiénes son los estudiantes de secundaria?.... muchos podrían responder que los adolescentes.....entonces.... ¿quién es el adolescente? comenzare aventurando unadescripción: es un cavernícola que se junta en hordas estruendosas para cometer barbaridades poco civilizadas.es también un duende bromista que no comprende el mundo sin un buen chiste o una graciosaincoherencia. en esta jornada me pude sorprender con la manera de actuar de los adolescentes, lo primero que llama la atención es su filoso sentido del humor, su inteligencia, su ternura y suimpactante vitalidad, a tal grado que terminamos aprendiendo más de ellos que ellos de nosotros .y como decía el autor Jorge valencia :
´´-el adolescente es cada adolescente-´´ y para eso se puede decir quelo que el adolescente necesita no es otro adolescente, al contrario necesita de un adulto que lo comprenda y oriente. y para terminar esta apertura solo puedo decir que ser maestro no está centradoen dar o en negar lo que el alumno pide, sino en proporcionar un espacio ,una serie de procesos y un marco de límites que favorezcan y alienten el desarrollo de la persona.
El periodo de planeaciónfue realmente sencillo, creo que en este aspecto no tengo mayor problema hablando acerca de la estructura y los elementos que se han incluido en la escuela,sin embargo, creo que debo ser más...