practica docente
Páginas: 7 (1672 palabras)
Publicado: 12 de junio de 2014
INTRODUCCION
El siguiente escrito presenta un análisis sobre la práctica docente que se desarrolla en la Escuela Primaria la Victoria., se pretende dar a conocer el trabajo realizado así como las dificultades presentes en la práctica docente de manera que ayuden a mejorar aspectos positivos y así mejorar el trabajo con los niños.
En primer lugar se presentan los datos de identificacióndel lugar donde se desarrolla la práctica, ubicación geográfica, fuentes de empleo dentro de la localidad, servicios públicos y educativos, de igual manera las interacciones entre los miembros de la misma.
Se hace mención como parte importante del proceso educativo a los alumnos, presentando sus características, formas de comportamientos y las dificultades de aprendizaje, analizando las posiblescausas de esta, de igual manera se resalta la importancia de la participación de los padres de familia en la tarea educativa.
Finalizando con un análisis sobre el curriculum vigente el cual nos es de gran ayuda para nuestra labor docente, proporcionando una guía importante a los maestros, sobre los propósitos que actualmente se pretenden alcanzar, ya que algunos docentes no toman en cuenta esteprograma en la planeación, recayendo en actividades repetitivas y la improvisación.
COMUNIDAD
Para ubicar al lector en el lugar donde desarrollo mi práctica docente puedo mencionar en primer lugar que se encuentra la localidad de La Victoria, la cual se caracteriza por la gran variedad de árboles a su alrededor, principalmente pinos, su clima es generalmente frio, colinda con losestados de Hidalgo, Querétaro y la vecina localidad del Puerto de la Victoria.
Su población se dedica principalmente a la siembra de café, maíz lo cual representa su mayor fuente de ingresos, cabe mencionar que como es muy poco el ingreso otros prefieren emigran hacia los Estados Unidos, dejando solo a las madres como las responsables del cuidado y educación de los hijos, lo cual ocasiona enciertos casos problemas de conducta y aprovechamiento en los niños, ante la falta de autoridad.
La comunidad cuenta con el servicio de luz eléctrica y el agua la almacenan de la lluvia o la obtienen de un manantial que se encuentra dentro de ahí, dentro de los servicios educativos se pueden mencionar un preescolar, una telesecundaria y la Escuela Primaria Federal en donde me encuentrolaborando actualmente.
Dentro de la institución educativa nos encontramos laborando cuatro maestras en su totalidad, una de ellas es directora comisionada, el ambiente de trabajo que prevalece es cordial, se procura trabajar en colectivo por el bien de los niños y la escuela en general. Dándose la comunicación en todo momento para tratar asuntos en relación al desempeño de los niños o algo quecomo maestras nos hace falta mejorar. Los niños, los padres de familia y docentes, somos los encargados de hacer funcionar toda institución, se necesita de la unión de estos, por ese motivo se dice que la educación debe ser tripartita, no solo el docente es el encargado de la tarea educativa y algunos siguen teniendo esa idea errónea de dejar recaer en el todo, sin darse cuenta que cada una de laspartes son importantes.
EL GRUPO
Los grupos que atiendo son los de segundo y tercer grado, siendo una totalidad de 23, de los cuales la mayoría son niños, la edad que tienen oscila entre los 8 y 9 años, en su mayoría son platicadores, traviesos y en ocasiones agresivos e irrespetuosos, por tal motivo tome la decisión de atenderlos en diferentes horarios trabajando por las mañanas con losalumnos de 2° y por las tardes con los de 3°, facilitando mi practica y teniendo más control hacia ellos.
Para mejorar el trabajo con estos pequeños dentro de las actividades trato en todo momento de brindarles confianza, hablarles con respeto y hacerles entender la importancia de respetarse unos con otros, pero el trabajo no solo debe recaer en el docente, sabemos que debe de existir una...
El siguiente escrito presenta un análisis sobre la práctica docente que se desarrolla en la Escuela Primaria la Victoria., se pretende dar a conocer el trabajo realizado así como las dificultades presentes en la práctica docente de manera que ayuden a mejorar aspectos positivos y así mejorar el trabajo con los niños.
En primer lugar se presentan los datos de identificacióndel lugar donde se desarrolla la práctica, ubicación geográfica, fuentes de empleo dentro de la localidad, servicios públicos y educativos, de igual manera las interacciones entre los miembros de la misma.
Se hace mención como parte importante del proceso educativo a los alumnos, presentando sus características, formas de comportamientos y las dificultades de aprendizaje, analizando las posiblescausas de esta, de igual manera se resalta la importancia de la participación de los padres de familia en la tarea educativa.
Finalizando con un análisis sobre el curriculum vigente el cual nos es de gran ayuda para nuestra labor docente, proporcionando una guía importante a los maestros, sobre los propósitos que actualmente se pretenden alcanzar, ya que algunos docentes no toman en cuenta esteprograma en la planeación, recayendo en actividades repetitivas y la improvisación.
COMUNIDAD
Para ubicar al lector en el lugar donde desarrollo mi práctica docente puedo mencionar en primer lugar que se encuentra la localidad de La Victoria, la cual se caracteriza por la gran variedad de árboles a su alrededor, principalmente pinos, su clima es generalmente frio, colinda con losestados de Hidalgo, Querétaro y la vecina localidad del Puerto de la Victoria.
Su población se dedica principalmente a la siembra de café, maíz lo cual representa su mayor fuente de ingresos, cabe mencionar que como es muy poco el ingreso otros prefieren emigran hacia los Estados Unidos, dejando solo a las madres como las responsables del cuidado y educación de los hijos, lo cual ocasiona enciertos casos problemas de conducta y aprovechamiento en los niños, ante la falta de autoridad.
La comunidad cuenta con el servicio de luz eléctrica y el agua la almacenan de la lluvia o la obtienen de un manantial que se encuentra dentro de ahí, dentro de los servicios educativos se pueden mencionar un preescolar, una telesecundaria y la Escuela Primaria Federal en donde me encuentrolaborando actualmente.
Dentro de la institución educativa nos encontramos laborando cuatro maestras en su totalidad, una de ellas es directora comisionada, el ambiente de trabajo que prevalece es cordial, se procura trabajar en colectivo por el bien de los niños y la escuela en general. Dándose la comunicación en todo momento para tratar asuntos en relación al desempeño de los niños o algo quecomo maestras nos hace falta mejorar. Los niños, los padres de familia y docentes, somos los encargados de hacer funcionar toda institución, se necesita de la unión de estos, por ese motivo se dice que la educación debe ser tripartita, no solo el docente es el encargado de la tarea educativa y algunos siguen teniendo esa idea errónea de dejar recaer en el todo, sin darse cuenta que cada una de laspartes son importantes.
EL GRUPO
Los grupos que atiendo son los de segundo y tercer grado, siendo una totalidad de 23, de los cuales la mayoría son niños, la edad que tienen oscila entre los 8 y 9 años, en su mayoría son platicadores, traviesos y en ocasiones agresivos e irrespetuosos, por tal motivo tome la decisión de atenderlos en diferentes horarios trabajando por las mañanas con losalumnos de 2° y por las tardes con los de 3°, facilitando mi practica y teniendo más control hacia ellos.
Para mejorar el trabajo con estos pequeños dentro de las actividades trato en todo momento de brindarles confianza, hablarles con respeto y hacerles entender la importancia de respetarse unos con otros, pero el trabajo no solo debe recaer en el docente, sabemos que debe de existir una...
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