practica docente

Páginas: 3 (511 palabras) Publicado: 6 de octubre de 2014
La necesidades de incrementar y mejorar la relacion entre los tres agentes educativos es sumamente importante para el desarrollo socioeducativo de las comunidades, en éstas se puede impulsar ypotenciar la relación entre las organizaciones educativas y el entorno en cierto modo, un ejercicio de responsabilidad que debe concretarse a través de actuaciones y herramientas favorecedoras deldesarrollo de organizaciones capaces de aprender y promover la participación activa del entorno para conseguir sus metas.
La colaboración entre escuelas, comunidad y Padres de familias, es laplanificación estratégica que posibilitan una mejor relación entre las organizaciones para desarrollo comunitario depende, en gran medida, del nivel de cohesión entre los integrantes de la comunidad, así comode las relaciones establecidas entre las instituciones y organizaciones que forman parte de la sociedad. El compromiso social es substancialmente necesario que siga siendo el punto de referencia queguíe las políticas educativas, contribuyendo de esta manera al progreso sociocomunitario.

DESARROLLO

dentro de la esucela lo que se haria para mejorar las relaciones sociales en los actoreseducactivo seria, concientizacion de padres de familia atravez de reuniones bimestrales, an las cuales se invitaria a los padres debe comprometerse con su entorno, con la comunidad en la que secircunscribe y con los agentes socioeducativos de ésta, ayudando a generar un proyecto educativo común, donde se compartan los valores sociales pretendidos. Así, es posible que integre los factores queconfluyen en la educación del alumnado, pudiendo ser, al respecto, una institución promotora de la conciencia social y los valores democráticos. Los sistemas educativos nacionales no son, en esencia,los causantes únicos, ni primarios, de las desigualdades sociales; no obstante, ocupan un lugar privilegiado para desarrollar acciones compensatorias hacia la reducción de las desigualdades entre los...
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