Practica n1 fisica esime ice

Practica N° 1
Teoría de errores
Objetivo
El alumno concluirá que existen errores en las mediciones, diferenciando los errores sistemáticos de los errores accidentales.
En un conjunto de errores se determinara el valor más probable asignándole la incertidumbre, a las mediciones indirectas.
Explicara el concepto de cifras significativas

Introducción teórica
El progreso de la ciencia y laingeniería está íntimamente ligado a los avances en el arte de medir. Es por esto que un ingeniero debe de estar familiarizado, tanto con métodos de medición, como las técnicas de análisis para la interpretación de datos experimentales.
En la ingeniería existe una amplia gama de técnicas de medición y experimentos que pueden variar; desde la burda medición del peso de un objeto, hasta el efectuaralgunas mediciones precisas del diámetro del protón. Ya que el rango de experimentos es tan amplio, la preparación del ingeniero en el campo experimental debe ser diversa para poder enfrentarse a las diferentes situaciones experimentales.
También es necesario que el ingeniero conozca que es lo que busca, antes de realizar experimentos, pues el objetivo del experimento definirá el grado deexactitud de las mediciones y justificara los gastos, así como, los recursos humanos necesarios.
ERROR DE APRECIACIÓN: Si el instrumento está correctamente calibrado la incertidumbre que tendremos al realizar una medición estará asociada a la mínima división de su escala o a la mínima división que podemos resolver con algún método de medición. Nótese que no decimos que el error de apreciación es lamínima división del instrumento, sino la mínima división que es discernible por el observador. La mínima cantidad que puede medirse con un dado instrumento la denominamos apreciación nominal. El error de apreciación puede ser mayor o menor que la apreciación nominal, dependiendo de la habilidad (o falta de ella) del observador.

ERROR DE EXACTITUD: Representa el error absoluto con el que elinstrumento en cuestión ha sido calibrado.
ERROR DE INTERACCON: Esta incerteza proviene de la interacción del método de medición con el objeto a medir. Su determinación depende de la medición que se realiza y su valor se estima de un análisis cuidadoso del método usado.
Según su carácter los errores pueden clasificarse en sistemáticos, estadísticos e ilegítimos o espurios.
a) Errores sistemáticos: seoriginan por las imperfecciones de los métodos de medición. Por ejemplo, pensemos en un reloj que atrasa o adelanta, o en una regla dilatada, el error de paralaje, etc. Los errores introducidos por estos instrumentos o métodos imperfectos afectarán nuestros resultados siempre en un mismo sentido.
b) Errores estadísticos: Son los que se producen al azar. En general son debidos a causas múltiples yfortuitas. Ocurren cuando, por ejemplo, nos equivocamos en contar el número de divisiones de una regla, o si estamos mal ubicados frente al fiel de una balanza. Estos errores pueden cometerse con igual probabilidad por defecto como por exceso.

Desarrollo experimental
1.- Noción experimental
Procedimiento I
Coloque la regla de madera de bordes gruesos (graduada en mm) a lo largo de la línearecta AB de la figura I.

A B
Anote la posición de A y B en la tabla 1 tratando de apreciar en su lectura hasta decimas de milímetro.
Repita lo anterior 4 veces más. Para cada medición procure utilizar diferentes partes de la regla.

Tabla 1
Medición | Lecturas (cm) | Distancia de A-B AB= B-A (cm) |
| Posición de A | Posición de B | |
1 | 0 | 6.2 | 6.2 |
2 | 5 | 11.2 | 6.2 |3 | 10 | 16.5 | 6.3 |
4 | 15 | 21.2 | 6.2 |
5 | 18 | 24.3 | 6.3 |

Discusión
1.- ¿Resultaron iguales o diferentes los valores obtenidos de la longitud AB?
Resultaron diferentes
2.- ¿Puede usted decir cuál es el valor exacto? No
3.- ¿A qué atribuye lo anterior, si al medir una misma longitud lógicamente nos tiene que salir valores iguales?
Debido a que la regla no tiene una...