PRACTICA N1 INVESTIGACION EDUCATIVA Y ESTADISTICA

PRACTICA N°1
DE
INVESTIGACION
EDUCATIVA
Y
ESTADISTICA

ALUMNA: MENDOZA ANGELICA DEL VALLE
DNI: 35.541.947
MATRICULA: CED453413
SEDE: AIMOGASTA
PROFESORA: ADRIANA BORDON





CONSIGNAS

NUMERO 1)Realice un cuadro de contenidos; que refieran a. definiciones de investigación educativa (según diferentes paradigmas) y algunas notas sobre la importancia, características, enfoques cuantitativos ycualitativos, funciones, limitaciones y relevancia de la investigación educativa.

Definición de investigación educativa.
Primero lo educadores están constantemente intentando entender los procesoseducativos y deben tomar decisiones profesionales
Segundo los estamentos políticos no deductivos, como el estado y las autoridades e instituciones regionales, han ido introduciendo cada vez más cambioen la educación.

NOTAS DE IMPORTANCIA.
Características:
objetividad
precisión
verificación
Explicación
detallada
empirismo
Razonamiento lógico
Conclusiones
provisionales
Enfoque
cuantitativoDescripción explicita de la recogida de datos y de los procedimientos de análisis.
Medida y estadística
Resultado replicado por otros
Preferencia por las explicaciones menos complicada
Datos, númerosFundamentalmente deductiva
Enunciados de probabilidad estadística.
Enfoque cualitativo
Descripción explícita de la recogida de datos y de los procedimientos de análisis.
Descripción detallada defenómenos
Extensión del entendimiento por otro
Resumen de generaciones
Fuentes, evidencia
Fundamentalmente deductiva
Resumen provisional de interpretaciones
Funciones
BASICAS: ciencias físicas, sociales ydel comportamiento
APLICADAS: campos, medicina, ingeniería, educación
EVALUATIVAS: prácticas en situaciones concretas




Limitaciones
Consideraciones legales y ética
Instituciones públicas ycambiantes
Dificultades metodológicas
Complejidad de los problemas de investigación



relevancia

*Probar teorías, leyes científicas, principios básicos.
*Establecer relaciones empíricas entre fenómenos y...