practica

 Profesorado de Educación Física.




Carpeta de Juegos

INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION DOCENTE N 86








Didáctica de las Prácticas Lúdicas
Profesora a cargo: Donatti Irene
Curso: 1° D
Ciclo Lectivo: 2012
Alumna: Terrón Macarena



JUEGOS PARA 3 AÑOS:
Nombre: Saltando Charquitos
Organización: Se colocan sogas (o aros) formando “charquitos” de distintostamaños. Los niños se distribuyen libremente por el espacio.
Materiales: sogas cortas y blandas o aros, uno por niño.
Desarrollo: simulando ser sapos, los niños deben saltar los charcos.
“¿Quién es el sapito que puede saltar los charcos sin mojarse?”
Variantes: el docente puede indicar que cambien de animal “¿Quién sabe como hace un conejo/canguro/perro?”

Nombre: El Ratón PérezMateriales: Un aro de plástico o una cubierta por niño.
Organización: Se colocan los aros (cuevas) distribuidos por todo el espacio. Los niños se ubican libremente en cuadrupedia.
Desarrollo: Los ratones pasean por todas partes y cuando la mamá (docente) les dice “A las cuevas mis hijitos”, cada uno irá a su cueva a descansar
Variantes/ Aspectos a considerar: Se pueden quitar los aros para que los chicoscompartan la cueva, y si el grupo lo permite agregar, el gato que trate de agarrar a los niños antes que lleguen al refugio

Nombre: Los Caballitos
Materiales: Un bastón de cartón o de plástico por niño y soga para delimitar el establo
Organización: El docente marca una línea enfrentada al establo y los niños se colocan detrás de ella.
Desarrollo: Cuando el docente dé la señal los alumnossalen saltando hasta el establo con los pies juntos sosteniendo el bastón con sus piernas.
Variantes/ Aspectos a considerar: Se puede armar un recorrido con obstáculos como también marcar el ritmo del desplazamiento.

Nombre: La Avenida
Materiales: Embudos de plástico, sogas, otros.
Organización: Las sogas delimitan calles, unas pueden ser rectas otras pueden ser curvas y en algunos casos conembudos como si fuesen desagües.
Desarrollo: Los niños deberán caminar por las distintas calles pero sin pisar los desagües
Variantes/ Aspectos a considerar: Puede agregarse un apoyo rítmico para variar los desplazamientos e incrementar la dificultad de los recorridos.


Nombre: Oso Dormilón
Desarrollo: La maestra de acuesta en el suelo con los ojos cerrados (es el oso dormilón), los niñosse acercan en silencio y cuando la rodean, intentan despertarla, de lograrlo, el oso se levanta y los persigue hasta capturar a alguno, el cual se convierte en el "oso dormilón" si así lo desea.





JUEGOS PARA 4 AÑOS:
Nombre: Pisarle la cola a la víbora
Desarrollo: La maestra lleva arrastrando una soga y los niños tratan de pisarla.

Nombre: Cuando Bailamos
Organización: Los niños sedistribuyen libremente por el espacio. Cada uno se para sobre su placa.
Materiales: una placa radiográfica por niño; música.
Desarrollo: cada niño debe bailar sobre su placa sin pisar el suelo. Cuando la música se detiene, deben permanecer quietos.
Aspectos a tener en cuenta: La música debe ser alegre y rítmica. Se debe dar tiempo para el movimiento antes de detener la música. Las radiografíasno deben ser muy grandes, y a medida que los niños logren realizar la actividad, cambiar las placas por otras más pequeñas.

Nombre: Ritmos con toc-toc
Materiales: toc-toc
Desarrollo: El docente ejecuta distintos ritmos con los toc-toc y los niños al escucharlo realizarán distintos movimientos. Ejemplo: si el docente no toca los toc-toc, los niños deberán permanecer en el lugar, si losgolpea lentamente deberán caminar.
Variantes: Se pueden aplicar otras consignas cuando los toc-toc no suenan los niños deberán sentarse, dormir, saltar, etc.

Nombre: El gato y el ratón
Material: Ninguno
Desarrollo: Se designa un jugador para que sea el ratón y otro el gato. Los demás forman un círculo alrededor del ratón tomados de las manos. El gato queda afuera del círculo. El gato...