Practica

Páginas: 2 (433 palabras) Publicado: 14 de octubre de 2012
UNIVERSIDAD DE LAS CIENCIAS Y EL ARTE DE COSTA RICA ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN MERCADEO 2 II Examen Parcial / 19 de junio de 2012

La prueba se debe realizar en grupos de dos estudiantes. Se debeusar cuaderno de examen. Responda las preguntas de forma concisa y clara. Sólo se considerarán las respuestas escritas. No se considerarán ni calificarán las respuestas que por la letra o su redacciónno se puedan leer o comprender. No se considerarán para apelaciones a la calificación, las respuestas en lápiz, con tachaduras, sobretexto (con o sin corrector) y similares que pudieran sugerir elcambio de información. Se debe recalcar que la prueba es sin la utilización de material de apoyo. Si requiere el uso de calculadora, la misma es de uso personal, no podrá ser prestada a ningún grupo deestudiantes. Durante la totalidad del examen no se permite utilizar el celular ni ningún otro dispositivo que tenga funciones adicionales a las de calculadora. Esta hoja y el cuaderno de examen se debenentregar con el nombre y cédula de ambos estudiantes, de lo contrario se rebajarán 10 puntos de la nota final de este examen. La duración es de 90 minutos, una vez concluidos se recogerán losexámenes de los estudiantes que aún no lo hubieran entregado. Parte1: DESARROLLO Con base en el estado de pérdidas y ganancias presentado a continuación, responda con base en la perspectiva del profesional demercadeo y según lo visto en clase. Todos los resultados numéricos deben calcularse con un decimal y anotarse en la hoja de examen. 1.1 Calcule e interprete el Índice de Desarrollo de Mercado (10pts) 1.2 Complete los datos faltantes del Estado de Resultados (42 pts) 1.3 Interprete el Estado de Resultados (12 pts) 1.4 Calcule e interprete la CNM y las razones RMI y RMV (30 pts) 1.5 Haga unresumen general de la situación de la empresa considerando todos los hallazgos. Máximo 10 renglones. (6 pts)

Plan de Marketing Estratégico (millones de $)

Resultados Mercado potencial Demanda de...
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