Practicas de biologia

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Dirección General de Educación Media Superior

Biología I

Manual de prácticas de Biología I

COLABORADORES:

Eduardo Pedraza Flores
Bertha Elizabeth Velasco Tejeda
Adriana Tena Sagrero
J. Trinidad Ramírez Carrillo
Francisco Javier Espíritu
Aldo Martín Salinas E.
Humberto Manzo Delgado

RECOMENDACIONES GENERALES

El laboratorio es el lugar de trabajo para la experimentación ypor lo tanto, se requieren condiciones fundamentales como: disciplina, orden y limpieza; ya que con frecuencia se trabaja con microorganismos o productos que los contienen y que son capaces de producir enfermedades. En otras ocasiones, se utilizan reactivos corrosivos que pueden causar daño a la piel o a su ropa, por tales motivos la disciplina, el orden y la limpieza ofrecen mayores posibilidadesde éxito en la experimentación.

Por lo que es necesario cumplir con ciertos requisitos particulares:

1. Leer cuidadosamente el procedimiento a seguir y analizar cada uno de los pasos, antes de iniciar la práctica.
2. Usar bata de laboratorio durante el desarrollo de la práctica.
3. Poseer el manual de prácticas.
4. Llevar una franela por equipo para secar inmediatamentecualquier salpicadura de sustancias que se derramen.
5. Cerciorarse de tener el material completo para la experimentación, en caso de material biológico perecedero, llevarlo el día que se va a llevar a cabo la práctica, previa indicación del laboratorista.
6. Antes de usar los materiales y aparatos, deben limpiarse y secarse con cuidado. Al finalizar la práctica, deben entregarse limpios,secos y ordenados.
7. Llevar en forma individual un cuaderno pequeño de hojas blancas para las anotaciones durante el desarrollo de la práctica, una caja de colores para iluminar las observaciones, ya que lo observado es a color y no en blanco y negro.
8. Abstenerse de ingerir alimentos, bebidas y fumar dentro del laboratorio; chuparse los dedos o morderse las uñas.
9. No jugar con elinstrumental y aparatos usados en el laboratorio, por que ciertos instrumentos no están esterilizados y los aparatos (como el microscopio) son instrumentos delicados y de precisión.
10. No conversar en voz alta, porque cualquier distracción ocasionará accidentes.
11. Sino sabes utilizar algún aparato o instrumento, consulta con el laboratorista o tu profesor.

ÍNDICE DE PRÁCTICAS PARABIOLOGÍA I

PRACTICA No. 1 CONOCIMIENTO Y MANEJO DEL MICROSCOPIO COMPUESTO

PRACTICA No. 2 METODO CIENTIFICO

PRACTICA No. 3 PROPIEDADES FISICAS Y QUIMICAS DEL AGUA

PRACTICA No. 4 PROPIEDADES DE GLUCIDOS (MONOSACÁRIDOS)

PRACTICA No. 5 SOLUBILIDAD DE LIPIDOS

PRACTICA No. 6 ESTRUCTURAS CELULARES

PRACTICA No. 7 CLOROPLASTOS Y MITOCONDRIAS

PRACTICA No. 8 CELULAS VEGETALES Y ANIMALESPRACTICA No. 9 MITOSIS

PRACTICA No. 10 TURGENCIA Y PLASMÓLISIS

PRACTICA No. 11 ENZIMAS

PRACTICA No. 12 FOTOSINTESIS

PRACTICA No. 13 GENETICA HUMANA

PRACTICA No. 14 LEYES DE MENDEL

PRACTICA No. 15 HERENCIA LIGADA AL SEXO

PRACTICA No. 16 FOSILES

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS:
- Colecta de fósiles
- Cultivos hidropónicos
- Colecciones científicas deorganismos (insectos o plantas)
- Visitas a los Centro Universitarios de Investigación de la U. de C.

- Visitas a Reservas Naturales

- Visitas a Industrias
- Búsqueda de páginas de Internet

PRACTICA No. 1

CONOCIMIENTO Y MANEJO DEL MICROSCOPIO COMPUESTO

Objetivo. Identificar las partes y funcionamiento del microscopio óptico compuesto escolar.

IntroducciónAlgunos seres vivos pueden observarse a simple vista. Sin embargo, existen organismos tan pequeños (al rededor de 0.1 mm) que a simple vista no los percibimos, por lo que se recurre a instrumentos ópticos como la lupa o el microscopio ya sea para organismos pequeños de menos de 0.1 mm o partes de organismos; y además, ayuda a superar esta limitación.
El microscopio compuesto escolar es un...
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